CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تطبیقی مبانی هستی شناسی، معرفت شناسی ارزش شناسی سند تحول بنیادین آموزش پرورش با فلسفه تربیتی جان دیویی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ICPCE02_456
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۹.۸۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تطبیقی مبانی هستی شناسی، معرفت شناسی ارزش شناسی سند تحول بنیادین آموزش پرورش با فلسفه تربیتی جان دیویی

  جعفر باقری - دانشگاه آزاد اسلامی ساری
  سیده عصمت رسولی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ساری

چکیده مقاله:

در این نوشتار تلاش شده است با مروری بر مبانی هستی شناختی، معرفت شناختی انسان شناختی در فلسفه تربیتی دیویی سند تحول بنیادین آموزش پرورش، اندیشه جان دیویی تاملات بکار رفته در سند تحول بنیادین مورد نقد بررسی قرار گیرد. چه بسا به دلیل تحولات جاری ناهمگون در فکر اندیشه دیویی، فهم کلام دیدگاه او قدری مشکل به نظر برسد نقد تفکر وی به این سادگی ها میسر ننماید. با این وجود، به دلیل موضع گیری های آشکار دیویی در ساحت جهان بینی ایدیولوژی صراحت گفتار نوشتار وی در زمینه های گوناگون فرهنگی اعتقادی، مسیر ارزیابی دیدگاه اندیشه وی هموار می گردد. برای تبیین مبانی فلسفی تربیت در جامعه اسلامی ایران بر دیدگاه اسلامی تکیه شده است به این منظور از تعالیم بنیادی اسلام معارف اصیل اسلامی بهره برده شده است. مبانی فلسفی از هستی جهان انسان نیز از جایگاه موقعیت شایسته آدمی در هستی نیز از قوانین، سنت ها، ضرورت ها شرایطی بحث می کند که حیات انسان نحوه تحول در آن را تحت تاثیر قرار میدهند ویا تصویری از واقعیات تربیتی نحوه تغییر وتحول در آن ها را ارایه می کند.

کلیدواژه‌ها:

هستی شناسی، معرفت شناسی، انسان شناسی، جان دیویی، سند تحول بنیادین آموزش پرورش.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICPCE02-ICPCE02_456.html
کد COI مقاله: ICPCE02_456

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باقری, جعفر و سیده عصمت رسولی، ۱۳۹۷، بررسی تطبیقی مبانی هستی شناسی، معرفت شناسی ارزش شناسی سند تحول بنیادین آموزش پرورش با فلسفه تربیتی جان دیویی، دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم تربیت، مشهد، موسسه آموزش عالی شاندیز، https://www.civilica.com/Paper-ICPCE02-ICPCE02_456.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (باقری, جعفر و سیده عصمت رسولی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (باقری و رسولی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۳۷۱۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.