اثر بخشی آموزش مبتنی بر پذیرش تعهد بر تاب آوری کارکنان زن بیمارستان گنجویان دزفولسال 1397

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 437

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCE02_507

تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تاثیر آموزش مبتنی بر پذیرش تعهد بر استرس ادراک شده کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول بود. حتی بردن نام بیمارستان نیز بار استرس فراوانی را به همراه دارد این برای افرادی که روزانه درگیر فعالیت های آن هستند، تجربه ای است که هر روز تکرار می شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی، استرس ادراک شده کارکنان زنبیمارستان گنجویان شهر دزفول بود. روش پژوهش، نیمه تجربی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری پژوهش را کلیه کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول در سال 1397 تشکیلمیدادند که 30 نفر از آن ها بعنوان نمونهی آماری به روش در دسترس انتخاب شدند بطور تصادفی در دو گروه آزمایش 15 نفره کنترل 15 نفره قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیرهای پژوهش، از پرسشنامه های انعطاف پذیری روانشناختی بوند همکاران 2011 پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن 1983 استفاده گردید. به منظور تجزیه تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس مفروضه های آن به کمک نرم افزار SPSS نسخه 21 استفاده گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مبتنی بر پذیرش تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی استرس ادراک شده کارکنان زن تاثیر دارد

نویسندگان

الناز زرین فر

دانشجوی ارشد روانشناسی گرایش بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک

علیرضا بلوطی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، گروه روانشناسی

جهانگیر میرزاوندی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، گروه روانشناسی