بررسی رابطه انعطاف پذیری ذهنی و بهزیستی شناختی در بین دانش آموزان

پژوهش حاضر سعی دارد به بررسی رابطه انعطاف پذیری ذهنی و بهزیستی شناختی بپردازد ، این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه رشته علوم تجربی شهرزاهدان به تعداد 275 نفر میباشند که با استفاده از جدول کرچسی و مورگان 160 نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب شد و با استفاده از روش هدفمند ، اقدام به جدایی گزینی حجم مورد نظر از کل جامعه آماری مورد نظر کردیم ، ابزار های اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه انعطاف پذیری ذهنی دنیس و وندروال ( 2010 ) و پرسشنامه بهزیستی شناختی ریف ( 1980 ) می باشد که روایی آن ها مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ برآورد و با درصد های بالای 0/70 مورد تایید قرار گرفتند ، همچنین در این تحقیق جهت تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون پیرسون و رگرسیون استفاده شد. ماحصل یافته نشان می دهد که بین انعطاف پذیری ذهنی و بهزیستی شناختی و دربین دانش آموزان متوسطه شهر زاهدان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری ذهنی ، بهزیستی شناختی ، دانش آموزان