نقش سواد اطلاعاتی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سواد اطلاعاتی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه ی دانشجویان رشتهی پزشکی عمومی؛ مقطع اینترن و استاژر است و حجم نمونه 173 نفر بود. داده ها با دو پرسشنامه سواد اطلاعاتی و پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد جمع آوری شد و با استفاده از تحلیل همبستگی اسپیرمن و رگرسیون و با نرم افزار SPSS-21 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان در حد متوسط بود و پذیرش مبتنی بر عملکرد آنان نیز در سطح متوسط و متوسط روبه بالا قرار دارد. سواد اطلاعاتی با پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد رابطه مثبت و معنادار دارد و سواد اطلاعاتی پیش بینی کننده ی پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد است؛ بنابراین، میتوان گفت برنامه ریزی در جهت افزایش سواد اطلاعاتی دانشجویان ضروری میباشد. زیرا با ارتقای سواد اطلاعاتی دانشجویان، پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد آنان نیز افزایش پیدا میکند.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، پذیرش عملکرد مبتنی بر شواهد ، دانشجویان پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی مشهد