راهکارهای اعتلای اخلاق حرفه ای در سیستم آموزش پرستاری

حرفه پرستاری از جمله علومی است که هم در گذشته و هم در حال و آینده دارای جنبه های اخلاقی فراوانی است و به عنوان وجدان سیستم مراقبت بهداشتی شناخته شده اند و نقش کلیدی را در اصلاح این سیستم ایفا میکنند. آنها مراقبت های پرستاری را عاری از تبعیض و قضاوت، به همه مددجویان ارایه میدهند. چرا که در ارایه مراقبت، احترام گذاشتن به شان و حقوق انسانها و رعایت اخلاق، بخش جدایی ناپذیر سیستم مراقبت بهداشتی است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای اعتلای اخلاق حرفه ای در سیستم آموزش پرستاری و یافتن بهترین راه جهت ارتقای امر مهم اخلاق پرستاری بوده است. روش ها: این مطالعه مروری، جهت بررسی مطالعات گذشته تاکنون انجام گرفته است. جستجوی کلیه مقالات، شامل 37 مطالعه، در طیف سال 1988 تا 2016 و با استفاده از کلیدواژه های آموزش اخلاق، دانشجویان پرستاری، اخلاق در پرستاری، صلاحیت اخلاقی و اخلاق حرفهای انجام شد. یافته ها: بررسی نتایج حاصل از مطالعات بیانگر تاثیر بسزای آموزش اخلاق پرستاری به صورتی نظام مند در برنامه درسی بود. همچنین در این مطالعات روش های مختلفی جهت ارتقا آموزش اخلاق در پرستاری از جمله: ارایه برنامه درسی منظم، سخنرانی ها، الگو بودن مربیان آموزش دیده و متبحر در این زمینه و... معرفی و پیشنهاد شده است. نتایج حاصل از این مطالعات حاکی از تاثیر بسزای این روش ها در بهبود کیفیت مراقبت و تصمیم گیری های درست اخلاقی بوده است. نتیجه گیری: نتایج نیاز نشان دهنده مداوم تلاش برای توسعه محتوای نوآورانه، ساختار و روش های آموزشی برای برنامه های آموزش اخلاق پرستاری در مقطع کارشناسی همیشه وجود دارد. این عوامل در ارتقای رضایت شغلی بیشتر در پرستاران، میل به رشته پرستاری و تربیت نیروهای بیشتر و افزایش کیفیت مراقبت از بیمار نقش بسزایی داشته است. این موضوع جز با وجود سازمانهای حمایتی و هماهنگ میسر نخواهد شد. امید است که چنین بررسی هایی به مدرسان پرستاری در جهت بررسی مجدد شیوههای تدریس خود به خصوص در زمینه اخلاق پرستاری از طریق ابزارهای آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، پرستاری ، آموزش ، مراقبت