نیازهای آموزشی مرکبات کاران شهرستان جهرم در زمینه ی تجارت الکترونیک کشاورزی: کاربرد مدل های ارزیابی بوریچ و کوادرانت

هدف این پژوهش تعیین و اولویت بندی نیازهای آموزشی مرکبات­ کاران شهرستان جهرم در زمینه ی تجارت الکترونیک کشاورزی با استفاده از مدل نیازسنجی بوریچ و مدل تجزیه و تحلیل کوادرانت بود. داده ­های مورد نیاز با استفاده از روش پیمایشی به کمک پرسشنامه و از نمونه­ ای شامل 60 کارشناس باغبانی و اقتصاد کشاورزی از مدیری ت­های جهاد کشاورزی شهرستان­های شیراز و جهرم و 270 مرکبات کار شهرستان جهرم جمع ­آوری شد. انتخاب کارشناسان جهاد کشاورزی به صورت تصادفی و انتخاب مرکبات­کاران به صورت تصادفی طبقه بندی با انتساب متناسب صورت گرفت. روایی ظاهری پرسشنامه با استفاده از نظرسنجی از متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. بر اساس نتایج مطالعه، کارشناسان دارای شناخت صحیح از نیازهای آموزشی تجارت الکترونیک مرکبات کاران بوده و مرکبات­ کاران نیز دارای شناخت صحیح از نیازهای آموزش الکترونیک خود بودند. در این راستا نتایج بیانگر آن است که مهارت کار با کامپیوتر و اینترنت، آشنایی با روش ­های تجارت الکترونیک محصولات کشاورزی، آشنایی با قوانین حقوقی تجارت الکترونیک، سواد پایه زبان انگلیسی، آشنایی با روش­های پرداخت الکترونیک ایمن، توانایی ایجاد و مدیریت وبلاگ برای واحد تولیدی و مهارت در عقد صحیح قراردادهای تجاری، هفت نیاز آموزشی قطعی تجارت الکترونیک مرکبات­کاران را تشکیل می­دهند؛ بنابراین پیشنهاد می­ شود، ایجاد و یا تقویت این شایستگی ها در صدر برنامه­ های آموزشی و ترویجی تجارت الکترونیک قرار گیرند

کلیدواژه ها:

نیاز آموزشی ، تجارت الکترونیک کشاورزی ، مرکبات کاران شهرستان جهرم