بررسی تاثیرکتابخانه های پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی بر ارتقاء سواد اطلاعاتی کاربران
محل انتشار: دو فصلنامه مدیریت دانش اسلامی، دوره: 1، شماره: 1
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 333
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIKM-1-1_006
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضرباهدف تبیین تاثیرکتابخانه های پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برارتقامهارتهای سواداطلاعاتی کاربران با روش پیمایشی توصیفی انجام شد جامعه پژوهش را 440نفر ازکاربران کتابخانه های عمومی و تخصصی پژوهشگاه دارای مدرک کاردانی به بالا تشکیل میدادند که براساس روش تصادفی ساده 205 نفر ازمیان آنها انتخاب شدند ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه طراحی شده براساس مولفه های موجود درمنابع معتبر بود ازمیان 205 پرسشنامه توزیع شده 174پرسشنامه توسط کاربران تکمیل گردید یافته ها حاکی ازآن است که کتابداران کتابخانه های پژوهشگاه تاثیرمتوسطی را درارتقای سواداطلاعاتی کاربران دارند درحالیکه فناوری ها و امکانات موجود درکتابخانه های پژوهشگاه نقش موثرتری را درارتقای سواداطلاعاتی کاربران ایفا نموده اند امتیاز به دست آمده برای میزان تاثیرآموزشهای ارایه شده توسط کتابخانه به کاربران بیانگر وضعیت نامطلوب این عامل است عامل بعدی یعنی کاستی های موجود درکتابخانه های پژوهشگاه موانع زیادی برای ارتقای سواداطلاعاتی کاربران ایجادنموده اند بطور کلی برایند تاثیرعوامل مورد بررسی تاثیرنسبتا مطلوب کتابخانه های پژوهشگاه برارتقای سواداطلاعاتی کاربران را نشان میدهند درمیان عوامل نیز کاستی هابیشترین تاثیر را نسبت به دیگرعوامل برارتقای سواداطلاعاتی کاربران داشته اند درپایان پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت عوامل موثربرارتقای سواداطلاعاتی به کتابخانه های پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ارایه شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدابراهیم پیرنظریان
دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمین
سیدمهدی طاهری
عضوهییت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
نفیسه احمدی
عضو هییت علمی کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه پیام نورلواسانات