مدیریت دانش در دانشگاه علوم پزشکی زابل بر اساس مدل نوناکا و تاکیچی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 413

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MGTCONF02_036

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397

چکیده مقاله:

مقاله حاضر در ابتدا به تشریح مدیریت دانش و فرآیند آن پرداخته و سپس ضرورت و اهمیت آنرا در دانشگاه علوم پزشکی بر اساس نظریه نوناکا و تاکوچی را مورد توجه قرار می دهد. هرچند در سال های اخیر مدیریت دانش از شهرت زیادی بخصوص در بخش آموزش و تجارت، برخوردار گردیده است، اما هنوز در ارتباط با دانشگاه علوم پزشکی و به کارگیری آن ابهاماتی وجود دارد. این مقاله به دنبال ارایه اثربخش ترین راهکارهای آشنایی دانشگاه با مفهوم مدیریت دانش بوده تا از آن طریق بتوان به بهترین شکل آنرا در انواع آموزشی دانشگاه بکار گرفت. در این راستا فرایند خلق و تسهیم دانش در سازمان های آموزشی به ویژه دانشگاه بیان می گردد و مراحل فرایند تبدیل دانش از طریق مدیریت دانشگاه علوم پزشکی که از دانش و نفوذ بیشتری بمنظور تغییر ادراک و رفتار افراد برخوردارند، صورت پذیرد.

نویسندگان

فاطمه وادان

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زابل، زابل، ایران

محمد قاسمی

دانشیار گروه مدیریت، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران