بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت دانش آموزان مقطع متوسطه در شهر اهواز

هویت، احساس نسبتا پایداری از یگانگی خود تعریف می شود لذا علی رغم تغییر رفتار، افکار و احساسات ، برداشت فرد از خود همواره مشابه است همچنین راهکار هایی که فرد به طور مشخص هنگام تصمیم گیری و حل مسئله و اداره موقعیت های روزانه از آن استفاده می کند را سبک های هویت می نامند. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت دانش آموزان مقطع متوسطه در شهر اهواز است. روش پژوهشی حاضر همبستگی و از نوع توصیفی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه هر دو جنس( دختر و پسر) در شهر اهواز بوده و نمونه این تحقیق مشتمل بر 50 نفر از این دانش آموزان (20 دختر و 30 پسر) می باشد که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی استفاده گردید و از پرسشنامه سبک هویت برزونسکی(1989) به عنوان ابزار اندازه گیری بهره بردیم. یافته های حاصل از پژوهش با تاکید بر Z به دست آمده برای معناداری نمرات سبک های هویت دانش آموزان مقطع متوسطه در شهر اهواز ، بیانگر آنست که شکل گیری سبک های هویت متعالی و اطلاعات فردی با جنسیت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اهواز رابطه مثبت و معنادار داشته و شکل گیری سبک های هویت هنجاری، سردرگم، اطلاعات جمعی و سبک هویت تعهد با جنسیت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اهواز رابطه معناداری ندارند. نتیجه آنکه عوامل موثر بر شکل گیری هویت دانش آموزان نوجوان (مقطع متوسطه) در هر دو جنس دختر و پسر عبارتند از : عوامل شناختی، عوامل مربوط به والدین، عوامل مربوط به مدرسه، عوامل اجتماعی فرهنگی، ترتیب تولد و فاصله سنی فرزندان در خانواده و خیال پردازی افراد.

کلیدواژه ها:

عوامل شکل گیری هویت ، سبک های هویت ، دانش آموزان مقطع متوسطه ، جنسیت