بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان ملایر

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه کمال گرایی والدین با پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان ملایر انجام شد. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دختر و مادران آنها در دوره ابتدائیشهرستان ملایر تشکیل دادکه از بین مدارس ؛ مدارس منطقه مرکزی شهرستان ملایر (دخترانه فخریه) انتخاب شد واز بین شش پایه ، پایه پنجم و ششم را انتخاب کرده ایم که تعداد آنها 120 نفر بود، یعنی 120 نفر دانش آموز و 120 نفر مادران آنها جامعه آماری ما را تشکیل دادند . روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد که طبق جدول مورگان حجم نمونه 92 محاسبه شد. بررسی گرد آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی گای و مکاران( 2005 ) ، کمال گرایی مثبت و منفیتری-شورت ( 1995) و جهت سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل ترم اول تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی 95 - 94 استفاده شد . تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین کمال گرایی والدین با انگیزش و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی ومعناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، کمال گرایی والدین