بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر اختلال نقش بخاطر سلامت هیجانی بیماران مبتلا به فشارخون بالا
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 658
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF03_029
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
فشار خون بالا، نوعی بیماری شایع و مزمن است که تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر اختلال نقش بخاطر سلامت هیجانی بیماران مبتلا به فشار خون بالا بود. پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. برای دست یابی به هدف مذکور، 60 نفر از بیماران مبتلا به فشار خون بالا که تحت درمان دارویی بوده و در سال 1396 به مراکز بهداشتی - درمانی و درمانگاه های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مراجعه کرده بودند، بصورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه 30 نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آموزش به صورت گروهی در 8 جلسه (هفته ای دو جلسه 2 ساعتی) بر روی گروه آزمایش اجرا شد. داده های مربوط به اختلال نقش بخاطر سلامت هیجانی با استفاده از پرسشنامه کیفیت زندگی SF-36 گردآوری شد و با استفاده از نرم افزار spss.v.24 و با آزمون های t-test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که نمرات بهزیستی هیجانی بیماران، بعد از انجام مداخله در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش یافته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا امینی پزوه
متخصص پزشکی اجتماعی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
صدیقه لطفی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی