اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی، شادکامی و امیدواری در بیماران قلبی-عروقی

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی، شادکامی و امیدواری در بیماران قلبی-عروقی انجام شد . بدین منظور از جامعه زنان مبتلا به بیماری قلبی-عروقی مراجعه کننده به مرکز درمانی امام خمینی شهر تهران تعداد 30 نفر به شیوه ی در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل (هرگروه 15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 10 جلسه، آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری را دریافت کردند و گروه کنترل هیچ مداخله ای را دریافت نکردند. متغیرهای وابسته در دو نوبت پیش آزمون و پس آزمون مورد اندازه گیری قرار گرفتند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسش نامه های کیفیت زندگی مک نیو، شادکامی اکسفورد و امیدواری اشنایدر استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس تک متغیره نشان داد که با کنترل اثرات پیش آزمون، آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری اثر معناداری بر بهبود کیفیت زندگی، شادکامی و امیدواری در بیماران قلبی-عروقی دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، شادکامی ، امیدواری ، بیماری قلبی-عروقی