بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه ریزی درسی

فناوری و آخرین دستاوردش یعنی فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های گوناگون زندگی آدمی از جمله تعلیم و تربیت تاثیری گسترده و چشمگیری گذاشته است. با بررسی آمار و اطلاعات موجود در مورد میزان گسترش فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش کشورهای جهان در می یابیم که در بسیاری از کشورهای دنیا از جمله کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، برای تجهیز مدارس با امکانات گوناگونی همچون رایانه و اینترنت، برنامه های جامعی وجود دارد. کیفیت برنامه ریزی درسی و اثر بخشی آن از مهم ترین دغدغه های نظام آموزشی می باشد. با توجه به هزینه های سر سام آور آموزش، فناوری اطلاعات و ارتباطات توان آن را دارد که طی یک برنامه مدون و با تغییر در ساختار و روش های آموزش از هزینه ها بکاهد و کیفیت را افزایش دهد و محصولات نظام های آموزشی را با نیاز های جامعه هماهنگ و منطبق نماید تا در جهت کاربردی بودن برنامه ریزی درسی گام بردارد.و با توجه به توسعه جهانی بتواند خود را با تحولات جامعه امروزی همگام نماید. روش تحقیق حاضر توصیفی – تحلیلی است. مواد پژوهش کلیه منابع (کتب، مقالات، پایان نامه های مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد. در این مقاله ضمن بیان تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روند آموزش و برنامه ریزی در سی و همچنین محدودیت های استفاده از آن به بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه ریزی درسی پرداخته شده است.