نقش برنامه ریزی درسی در تعلیم وتربیت

آموزش و پرورش از بنیادی ترین و موثرترین نهادهای اجتماعی است که در چگونگی وضعیت کنونی و آینده جامعه نقش بی بدیل دارد. تعلیم و تربیت صحیح می تواند فرد را به اوج ارزش ها برساند و یا اینکه وی را به سقوط بکشاند. لذا مشخصه یک جامعه ی سالم و رشد یافته، تنها داشتن موقعیت جغرافیایی خوب و معادن متنوع و منابع مالی نیست بلکه نظام تعلیم و تربیت زنده و مترقی است که ان سانهایی آزاده و م ستقل، خلاق، مبتکر و تلا شگر می سازد تا جامعه را در زمینه های علوم، صنایع، اقت صاد، سیا ست و غیره از عقب ماندگی نجات دهند، زیرا همه ی اصلاحات و فعالیتها، به وسیله اندیشه و تلاش انسان انجام می گیرد. در حوزه ی تعلیم و تربیت، شاخه ها و فرایندهای گوناگونی ه ستند که وظیفه ی آموزش و پرورش افراد را به عهده دارند. در این بین برنامه ریزی در سی به عنوان یکی از رشته های علوم تربیتی، با انگیزه ی مهندسی تعلیم و تربیت شکل گرفته است. در این پژوهش که به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع تحلیل اسنادی است ضمن بیان مفهوم شناسی تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی سعی دارد تا نقش و اهمیت برنامه ریزی درسی را در تعلیم و تربیت بیان کند.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، تعلیم و تربیت