CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی و تاثیر فعالیت بازی به روش ادراکی حرکتی در افزایش رشد شناختی و یادگیری –کودکان عقب مانده ذهنی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۹۷۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: SPORTIAU01_001
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۶۱.۸۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی و تاثیر فعالیت بازی به روش ادراکی حرکتی در افزایش رشد شناختی و یادگیری –کودکان عقب مانده ذهنی

  افسانه خواجوندخوشلی - دکتری روانشناسی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گروه م

چکیده مقاله:

از این پژوهش بررسی تاثیر فعالیت بازی با مهارت های ادراکی حرکتی در افزایش رشد شناختی و رشد -یادگیری دانش اموزان کم توان ذهنی اموزش پذیر بالا با بهره هوشی 85 35 بوده است . آازمودنی های این - پژوهش شامل 115 کودک عقب مانده ذهنی ) 35 نفر گروه ازمایشی و 35 نفرگروه کنترل( از هر دو جنس و در هرگروه 70 نفر دختر و 70 نفر پسر بودند روش نمونه ها از بین مدارس استثنایی و مراکز توانبخشی به صورتتصادفی ساده انتخاب شد اند. گروه اموزشی به صورت 18 جلسه انفرادی و 18 جلسه گروهی به مدت 0 ماه اموزش دیدند. طرح پژوهشی از نوع تجربی به صورت پیش ازمون پس ازمون با گروه کنترل بود. ابزار تحقیق – مورد استفاده شامل ازمون گودیناف، بندر گشتالت و ازمون چک لیست فعالیت بازی در کودکان عقب مانده ذهنی ) PACK-MR ( برای سنجش هوش، بررسی ناهماهنگی های موجود در شیوه ادراک و کنترل میزان پختگیدر کنشهای دیداری حرکتی و میزان اسیب های مغزی جهت دسته بندی اموزشی برای بهرمندی از انواع مختلف فعالیت بازی بوده است. روند پژوهش بر مبنا ی کودکانی بود که در ایتم های مختلف ازمون چک لیست فعالیت بازی در کودکان عقب مانده ذهنی کمتر از یک سوم امتیاز را کسب می نمودند. یا فته های پژوهشی نشان داد که مداخله ازمایشی فعالیت بازی بر اساس روش ادراکی حرکتی برای کودکان غقب مانده ذهنی اموزش پذیر در – مقایسه با گروه کنترل تاثیر معنا داری داشته است بعلاوه تجزیه و تحلیلی ویزگی ازمودنی ها و توانمندی انها در طول مداخلات تجربی نشان داد که هر چه فرد از بهره ی هوشی و شناخت ضعیف تری برخوردار باشد، در بعد هماهنگی، چالاکی و چابکی و انعطاف پذیری حرکتی با مشکل جدی تری روبرو خواهد بود. و ویژگی هایجسمانی و حرکتی، ارتباط بسیار بالایی با قدرت شناخت دارد. بنابراین وجود مشکلات جسمانی و تعادلی یکی از بارزترین خصوصیاتی است که در کودکان کم توان ذهنی همراه با ضعف شناختی مشاهده می گردد

کلیدواژه‌ها:

عقب مانده ذهنی آموزش پذیر، روش ادراکی حرکی، فعالی بازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SPORTIAU01-SPORTIAU01_001.html
کد COI مقاله: SPORTIAU01_001

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خواجوندخوشلی, افسانه، ۱۳۹۰، بررسی و تاثیر فعالیت بازی به روش ادراکی حرکتی در افزایش رشد شناختی و یادگیری –کودکان عقب مانده ذهنی، نخستین همایش ملی دستاوردهای جدید علمی در توسعه ورزش و تربیت بدنی، گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، https://www.civilica.com/Paper-SPORTIAU01-SPORTIAU01_001.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خواجوندخوشلی, افسانه، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (خواجوندخوشلی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • انجمن روانپزشکی آمریکا (DSM ۴-۱۳۸۸). متن تجدید نظر شده راهنمای ... (مقاله ژورنالی)
  • Case Smith J (2001) Occupationa/ Therapy For Chidren.4th Edition. U.S.A ...
  • Clancy H.Clark M J. (1999) Ocupationa/ Therapy with Chidren. Singapore ...
  • Peshawaria, R., and Venkatesan, S. (1992). Behaviourdl Approdch in Teoching ...
  • Piaget, J. (1962). Ploy, _ and Imitotion in Childhood. New ...
  • Venkatesan, S. (2004b). Children with Developmen tol Disobilities: A Troining ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۲۶۸۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.