زمینه سازی پایداری اجتماعی خوابگاه دانشچویی با رویکرد روانشناسی محیط (محور مردم و پایداری اجتماعی)

با پیشرفت معماری و با افزایش نیاز دانشجویان، خوابگاهی جدید،مناسب با نیازهای روز دانشجویان در نظر گرفته شده است که در حدامکان بتواند نیازهای روانی و محیطی دانشجویان را برطرف کند. بانظر به این که دانشجویان خوابگاهی با ورود به دانشگاه علاوه بر دورشدن از محیط اولیه خود یعنی خانواده، محیطی متفاوت در خوابگاه را تجربه میکنند که دانشجویانی با فرهنگ ها، ایدئولوژی ها، عادات ،علایق و حتی زبان متفاوتها را گرد هم آورده است. از این رو توجه به نیازهای ویژه ی دانشجویان به خصوص دانشجویان دختر که زمان بیشتری را در خوابگاه سپری میکنند از اهمیت ویژهای برخوردار میگردد که با رویکرد روانشناسی محیط میتوان در برطرف ساختن برخی از آن نیازها به کمک طراحی معماری نزدیک گردید.این مطالب به بررسی ترجیحات دانشجویان خوابگاهی در مورد انواع خوابگاه ها و شرایط محیطی آنها از دو نقطه نظر معماری و روانشناسی محیطی پرداخته است. جامعه آماری این تحقیق از بین 100 دانشجو دختر که در 2 خوابگاه ساکن بودند تشکیل شده است.دانشجویان مصاحبه محقق ساخته را که شامل 4 گروه سوال که عبارت بودند از اطلاعات فردی ترجیحات دانشجویان در حوزه محیط و معماری نوع خوابگاه فعلی و نوع خوابگاه ترجیحی و مبانی روانشناسی محیط پاسخ دادند نتایج نشان داد که اکثر دانشجویان خوابگاه نوع سوییتی را به لحاظ معماری و داشتن خلوت شخصیبرای سکونت ترجیح می دهند حال آنکه در وضعیت کنونی میزان سرزندگی و روابط اجتماعی در خوابگاه های نوع راهرویی بیشتر است. از نظر مقطع تحصیلی و نوع اتاق ترجیحی نیز تفاوت معنادار مشاهده شد بدین ترتیب که دانشجویان تحصیلات تکمیلی اتاق تک نفره را ترجیح می دادند. از بین شاخص های روانشناختی موردبررسی این نتیجه به دست آمد که حس برقراری روابط اجتماعی و میزان سرزندگی در خوابگاه های راهرویی از خوابگاه های سوییتی بیشتر است. به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد دانشجویان بدون توجه به هزینه نوع خوابگاه را برا ساس بیشترین فضای شخصی کمترین ازدحام و شرایط مناسب برای مطالعه و استراحت انتخاب می کنند. با توجه به به ترجیحات دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی و در نظر گرفتن شرایط سنی و هیجانی آنها الگوی متفاوت برای طراحی خوابگاه های دانشجویان تحصیلات و تکمیلی و مقاطع پایین تر پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

خوابگاه ، دانشجو ، روانشناسی محیط