بررسی سبک های یادگیری همزمان و غیرهمزمان در یادگیری الکترونیکی
محل انتشار: اولین همایش ملی فناوری اطلاعات و ارتباطات
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,858
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABHARICT01_043
تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1393
چکیده مقاله:
این مقاله در ابتدا به بحث در مورد یادگیری الکترونیکی پرداخته و مفهوم آن را روشن ساخته، بدنبال آن سبک های یادگیری الکترونیکی همزمان و غیرهمزمان را مطرح نموده، تعاریف آنها را ارائه کرده، ویژگیها و شرایط یادگیری هر سبک را با توجه به موقعیت یادگیرندگان و مدرسان توضیح داده، به بررسی مزایا و معایب هر سبک پرداخته و در آخر ابعاد شناختی و شخصی یادگیری الکترونیکی و همچنین زمان، چرایی و چگونگی استفاده از یادگیری الکترونیکی همزمان و غیرهمزمان را مورد بررسی قرار داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن قربانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :