CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ارائه ی مدلی جهت ارزیابی سیستم های اموزش الکترونیک با رویکرد فازی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ACCFIN01_014
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۲۳.۹۴ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه ی مدلی جهت ارزیابی سیستم های اموزش الکترونیک با رویکرد فازی

  حسین صیادی نورانلو - دانشجوی دکترای مدیریت صنعتی دانشگاه تربیت مدرس
  محسن کرمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه علم و هنر
  ارزو السادت آیت الله - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه علم و هنر

چکیده مقاله:

درحال حاضراهیمت سیستم های آموزش الکترونیک درنتیجه ی مزایای است که به ارمغان آورده است. باشروع توسعه اینترنت واستفاده ازآن، درتمام زمینه های فعالیت، اطلاعات بیشتر وبیشتردردسترس بود. به همین دلیل است که اولین وب سایت هایی که ساخته شده بودند شامل جزوات واساتدی ودانشجویان برآن شد که به اطلاعات پیشرفته ترکیبی سیستم های آموزش الکترونیک پیچیده امروزی و تکنولوژی های چندرسانه ای منجرشود تجزیه وتحلیل مزایا ومعایب سیستم های آموزش الکترونیک مارا قادرمی سازد تامتوجه شویم که بهترین روش برای ارزیابی سیستم عامل های آموزش الکترونیک بایدمتمرکز برنیازهاو الزامات دانشجویان باشد.بنابراین ارائه ی مدل مبتنی برنیازها والزامات دانشجویان جهت ارزیابی سیستم عامل های آموزش الکترونیک ضرورت می یابد. هدف مقاله ی حاضرنیز ارائه مدلی مبتنی برQFD وبرنامه ریزی خطی فازی جهت دستیابی به این اهم است.

کلیدواژه‌ها:

QFD ، آموزش الکترونیک ، برنامه ریزی خطی، منطق فازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_014.html
کد COI مقاله: ACCFIN01_014

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صیادی نورانلو, حسین؛ محسن کرمی و ارزو السادت آیت الله، ۱۳۹۲، ارائه ی مدلی جهت ارزیابی سیستم های اموزش الکترونیک با رویکرد فازی، کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، تهران، مرکز همایشهای پژوهشگاه نیرو، https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_014.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صیادی نورانلو, حسین؛ محسن کرمی و ارزو السادت آیت الله، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (صیادی نورانلو؛ کرمی و السادت آیت الله، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ۱-۲-معایب آموزش الکترونیکی: همان‌طور که آموزش الکترونیکی دارای فواید بسیاری ...
  • گسترش عملکرد کیفیت، از عبارتی ژاپنی ریشه گرفته که ترجمه ...
  • ۱-شناسایی شاخص‌های ارزیابی سیستم‌های آموزش الکترونیک: در این مرحله با ...
  • ۳- مکان‌یابی و جانمایی شاخص‌های ارزیابی بر روی نقشه فازی ...
  • اخوان، پیمان، اسلامی ندوشن، عصمت، (۱۳۸۴، «بررسی یادگیری الکترونیک و ... (مقاله ژورنالی)
  • _ اسلام‌پناه، مریم، اسلام‌پناه، سمیه، (۱۳۸۸، «آموزش الکترونیکی» همایش منطقه‌ای ... (مقاله کنفرانسی)
  • این‌پور، فرزانه، (۱۳۸۶، «یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • ایکاف، راسل ال (۱۳۸۲)، «بازآفرینی سازمان»، (چاپ دوم)، ترجمه تقی ...
  • آتشک، محمد (۱۳۸۶)، «مبانی نظری و کاربردی یادگیری الکترونیکی»، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • آذر عال جوکار، سجاد، زنگویی نژاد، اوذر (۱۳۸۹، «تدوین استراتژی ...
  • بحرینی، کیومرث، شاه علیزاده کلخوران، محمد، نورائی، فرهاد، (۱۳۸۸، «بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • سازمان و مدیریت آموزش مجازی [مقاله کنفرانسی]
  • بررسی عوامل کلیدی موفقیت در توسعه ی دانشگاههای مجازی در کشور [مقاله کنفرانسی]
  • جی.دی، رونالد، (۱۳۸۵، «توسعه عملکرد، QFDکیفیت ترجمه گودرزی آ و ...
  • حسینی مریم، میرعرب، رضا، رضایی، سعید، (۱۳۸۶، «بررسی موانع آموزش ... (مقاله کنفرانسی)
  • ذوفن، شهناز. (۱۳۸۴)، «کاربرد فن آوری های جدید در آموزش» ...
  • توسعه آموزش الکترونیکی در اموزش عالی ایران: چالش ها و راهکارها [مقاله کنفرانسی]
  • رضایی، کامران، حسینی آشتیانی، حمیدرضا، هوشیار، محمد، OFD»، ۱۳۸۶) رویکردی ...
  • _ زارعی زوارکی، اسماعیل، (۱۳۸۷، «سنجش و ازشیابی آموزش الکترونیکی، ... (مقاله کنفرانسی)
  • سید نقوی، میرعلی(۱۳۸۶، «بررسی نگرش استادان و دانشجویان به یادگیری ...
  • شک‌ری‌زاده، رضا، حمیدرضا، خارکی، مهیار، مهدی، (۱۳۸۶، «الویت‌بندی خواسته‌های مشتریان ... (مقاله ژورنالی)
  • صدری ارحامی، (۱۳۸۲)، «آموزش مجازی در ایران و راهکارها با ...
  • صدیق، منصور، رحمانی، کمال‌الدین، صدرنیا، آرش، QFDبهبود»، ۱۳۸۸) با استفاده ...
  • صفوی، علی اکبر، محمدی، مهدی، (۱۳۸۶، «اعتباردهی و نظارت بر ... (مقاله کنفرانسی)
  • غلامعلی، منتظر، (۱۳۸۶، «مطالعات راهبردی توسعه اطلاعاتی نظام آموزش عالی ... (مقاله ژورنالی)
  • غلامی، طاهره، (۱۳۸۷، «آموزش مهندسی از طریق یادگیری الکترونیکی و ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی، مریم، (۱۳۸۳)، «بررسی الگوهای آموزش مجازی به منظور تهیه ...
  • فرهادی، ربابه، (۱۳۸۳)، آموزش الکترونیکی پارادایم جدید در عصر اطلاعات، ... (مقاله ژورنالی)
  • مر ز همایش های _ صفر، علیزاده، مهدی، (۱۳۸۷، «تجزیه‌وتحلیل ... (مقاله کنفرانسی)
  • فیضی، کامران، رحمانی، محمد، (۱۳۸۳، «یادگیری الکترونیکی درایران مسائل وراهکارها، ... (مقاله ژورنالی)
  • قلی‌پور، حسین، بیرقی، حسین، (۱۳۸۳)، «مبانی مهندسی ارزش»، تهران، انتشارات ...
  • قنادان، علیرضا، محمدطاهری، الهه، (۱۳۸۷، «ارائه مدلی برای ارزیابی سیستم‌های ... [مقاله کنفرانسی]
  • کاردان، احمد، ستود، سیده مهدین، (۱۳۸۶)، «رویکردی نو برای بهبود ...
  • کمالیان، امین رضا، فاضل، امیر، (۱۳۸۸، «بررسی پیش نیازها و ...
  • کوپر، ویلیام، سیفورد، لورنس، (۱۳۸۷، «تحلیل پوششی داده‌ها، مدل‌ها و ...
  • مظفری، محمدمهدی، کاوسی، مجید، (۱۳۸۹، «به‌کارگیری مدل DEAدر QFD به ... (مقاله ژورنالی)
  • ملکی، علیرضا، ظهور، علیرضا، عبادی‌فرد آذر، فربد، رضائی، کامران، عابدیان، ... (مقاله ژورنالی)
  • منیعی، رضا، (۱۳۸۲، «توسعه آموزش از راه دور در نظام ...
  • . Bahreininejad _ (00), »E-leaming and associated issus in ran«, ...
  • _ BellM., Martin G. and Clarke T..(00), »Engaging in the ...
  • _ Chen C.M., Lee H.M. and Hen Y.H.(00), »Personalized E-learming ...
  • مر ز همایش های پژوهشگا NRI Conference _ (۰۰), »A ... (مقاله کنفرانسی)
  • , Deng, L, & Tavares, N. J. (0), »From Moode ...
  • _ Engelbrecht, E. (), »Adapting to changing expectations: Postgraduate sthudents ...
  • _ Garibay Cecilia & Gutierrez Humberto & FigueroaArturo, (_ 0), ...
  • . Govindasamy, T, (Q0), »Successful Implementation of E-learming Pedagogical Considerations, ...
  • . Halket, R, (0), »E-learming and how to service it، ...
  • _ Hamdi M.S, (001), »A Multi-Agent Approach to Information Customization ...
  • . Han, S.B. & Chen, S.K. & Ebrahimpour, M. & ...
  • _ Hauser.J .R.Clausing.D, (911), »The House Quality«, Harward Business Rewiew, ...
  • _ Islam, A. K. M. N. (0 a), »The role ...
  • _ Kabassi K. and Virvou M., _), »Personalized Adult E-training ...
  • _ Larsen, T. J., Sorebo, A. M., & Sorebo, O.(@9), ...
  • . Lee, M., Cheung, C., & Chen, Z. (00), »Acceptance ...
  • . Lin, C.T, Chiu, H., Tseng, Y. H. _). Agility ...
  • _ Mabawonku, Iyabo (00), »Library Use in Distance Learming: A ...
  • performance in e-learming _ Computers in Human Behavior 0 , ...
  • _ Oliver, R, (00), »Assuring the quality of online learming ...
  • . Pituch, K. A., & Lee, Y.-K. (00), »The _ ...
  • Roca, J. C., & Gagne, M. (001), »Understanding e-learming continuance ...
  • _ _ Roca, J. C., Chiu, C. M, & Martinez, ...
  • _ _ Sadik A., (001), »The readiness of faculty members ...
  • . Selim H.M., ((01), »Critical Success factors for elearming acceptance: ...
  • _ , Taylor JH, (00), »Facilitating distance learming in nurse ...
  • I1. Teo, T. (009), »Modeling technology acceptance in education: a ...
  • Thiele JE, (0), »Learning pattes of online students«، J Nurs ...
  • _ . Twomey A, (00), »Web-based teaching in nursing: lessons ...
  • _ _ Umneberg _), Grand designs for e-learming- can e-learming ...
  • مر ز همایش های NRI Conference _ D, & Lopez, ... (مقاله کنفرانسی)
  • مر ز همایش های NRI Conference _ V, (۰۰), »Determinants ... (مقاله کنفرانسی)
  • _ _ Williams, P., D. Nicholas, (00), »E-leaming: What the ...
  • Yang, S.L, Li, T.F. (00), "Agility evaluation of mass customization ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۳۲۴۵۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.