CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثرات فن آوری اطلاعات درآموزش عالی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ACCFIN01_217
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۸.۶۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۴ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثرات فن آوری اطلاعات درآموزش عالی

  علی کرمی - ابواب جمعی اداره کل آموزش وپرورش استان فارس ، واحدمهر، گروه علوم تربیتی ، مهر، ایران
  فرشته خوشاب - دانشجوی کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد، گروه علوم تربیتی ،ایران

چکیده مقاله:

هدف ازنگارش مقاله حاضر بررسی جایگاه فناوری اطلاعات وارتباطات درنظام آموزش عالی است برای ایجاد جایگاه فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش عالی نیاز به بررسی نیازسنجی این فناوری درتعاملات زیرساختهای خودداردبه بیان دیگر برای تشخیص جایگاه فناوری اطلاعات وارتباطات درنظام آموزشی کشور بایدبتوان نقش آن رادرتوسعه کمی وکیفی حوزه آموزش عالی کشور شناسایی وتبیین کردو درهزاره جدیددیگر ساختاروفرایند سنتی آموزش جوابگوی نیازهای جامعه انسانی درعصراطلاعات نیست چراکه دانش ومحوری بزرگترین هدف انسان معاصراست لذاباید فرصتهای رایافت که نتیجه فرایند آموزش عالی راغنی ترنموده زیراکه بی سوادان قرن جدید آنهایی نیستندکه نمی توانند بخوانند وبنویسند بلکه کسانی هستند که نمی دانند زیراکه بی سوادان قرن جدید آنهایی نیستند که نمی توانند بخوانند وبنویسند بلکه کسانی هستندکه نمی دانند چگونه یادبگیرند. مسلما بهره گیری ازفناوری های آموزشی بااستفاده از روش های جدیدموجبات کارآیی واثربخشی بیش ازبیش نظام آموزشی رافراهم می نمایند بامطالعه تحقیقات صورت پذیرفته می توان به راحتی فهمید که باراه اندازی چنین سیستم های آموزشی لااقل می توان ازهزینه های هنگفت سالیانه دانشگاه ها به میزان چشمگیری صرفه جویی کرد ودرازای آنها ما به تفاوت حاصله را صرف تقویت وتوسعه CT ومنابع درسی واستانداردهای آموزشی کرد. این مقاله که ابزارجمع آوری اطلاعات آن روش کتابخانه ای است به روش توصیفی – تحلیلی به بررسی جایگاه فناوری اطلاعات وارتباطات درنظام آموزش عالی می پردازد و سعی شده است ابتدامفهوم فناوری اطلاعات وارتباطات ارائه شده وسپس تجزیه وتحلیل می شودودرپایان پیشنهادهیا ارائه می گردد.

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات وارتباطات (ICT ) ،اثربخشی ، اموزش عالی، فناوری آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_217.html
کد COI مقاله: ACCFIN01_217

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کرمی, علی و فرشته خوشاب، ۱۳۹۲، اثرات فن آوری اطلاعات درآموزش عالی، کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، تهران، مرکز همایشهای پژوهشگاه نیرو، https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_217.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کرمی, علی و فرشته خوشاب، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (کرمی و خوشاب، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • C o n f e r e rn c e ...
  • استادانی برای کار با رایانه واستفاده از فن آوری اطلاعات ...
  • www.a c cfi _ 20 14 . c o m ...
  • موتایی، فرشته، فتی، لادن(۱۳۸۳)، جزوه های آموزشی برقراری ارتباط موثر، ...
  • جزوه های آموزشی(۱۳۷۸)، گروه مشاوران نوآوران آموزشی، تهران، سازمان پژوهش ...
  • ریچارد سون، جری، معجزه ارتباط وان.ال.پی، ترجمه ی مهدی قراچه ...
  • افشارپور، ‌حمید(۱۳۸۳)، تقش تکنولوژی اطلاعات دربهسازی آموزش، مجموعه مقالات باشگاه ...
  • نفیسی، عبدالحسین(۱۳۸۱)فناوری اطلاعات وارتباطات درآموزش وپرورش، انتشارات دفترمدیریت طرح توسعه ...
  • منیعی، رضا (۱۳۸۳)، توسعه آموزش از راه دور در نظام ... (مقاله ژورنالی)
  • منیعی، رضا (۱۳۸۳)، فناوری اطلاعات در سازمان، انتشارات میر، تهران ...
  • دادگران، محمد(۱۳۸۱)، مبانی ارتباطات جمعی، تهران، انتشارات فیروزه. ...
  • حبیبی فرد _ ۱۳۸۱)، تاثیر فناوری اطلاعات در آموزش، مجموعه ... (مقاله کنفرانسی)
  • پازوکی، ایرج(۱۳۸۵)، تکنولوژی آموزشی، مجموعه مقالات فصلنامه اموزشی فرهنگ آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • طاران، محمد(۱۳۸۱)، پدیده جهانی شدن وتعلیم وتربیت، ارائه شه درهمایش ... (مقاله کنفرانسی)
  • وحدانی اسدی، محمد رضا(۱۳۸۵) بررسی روشهای یادگیری وسبکهای شناختی دریادگیری ...
  • نفیسی، عبدالحسین(۲ ۱۳۸) آرمانها، هدفها، سیا ستها وعنوان فناوری اطلاعات ... (مقاله ژورنالی)
  • C o n f e r e rn c e ...
  • www.a c cfi _ 20 14 . c o m ...
  • نیلی، احمدآبادی(۱۳۸۰)، اینترنت ونقش رسانه های نوین در آموزش عالی، ... (مقاله کنفرانسی)
  • امین پور، فرزانه(۱۳۸۵)بررسی ساختارومزایای آموزش الکترونیکی، مجموعه مقالات همایش ازآموزش ... (مقاله کنفرانسی)
  • افضل نیا، محمد رضا(۱۳۸۵)فناوری اطلاعات ویادگیری مادام العمر، چالشی برسرراه ... (مقاله کنفرانسی)
  • بهشتی _ زهرا(۱۳۸۵) دگرگونی های فناوری های آموزشی برپایه فناوری ... (مقاله کنفرانسی)
  • تیموری، امیر(۱۳۸۰).رسانه های آموزشی تهران _ انتشارات ساسان. ...
  • عبادی، ریم(۱۳۸۲) فناوری اطلاعات وآموزش وپرورش، تهران _ موسسه فرهنگی ...
  • فردانش، هاشم(۹۷۸) مبانی نظری تکنولوژی آموزشی، تهران، انتشارات سمت ...
  • عبادی، ‌رحیم(۳۱۳۱)یادگیری الکترونیکی و آموزش و پرورش، تهران، آفتاب ...
  • عطاران، محمد (۳۱۳۱)جهانی شدن، فناوری اطلاعات و تعلیم و تربیت، ...
  • علاقه بند، علی (۳۱۳۱)جامعه شناسی آموزش و پرورش، تهران، نشر ...
  • نیکنام، مهرداد(۱۳۷۹)مطالعه و آموزش استفاده کننده ازکتابخانه و طلاعات، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • فاضلیان _ پوراندخت(۱۳۷۹) کاربردکامپیوتر در آموزش، دانشگاه تربیت معلم تهران. ...
  • کازرونی، افشین . فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش ...
  • فضلیان، پوراندخت، سعادتمند، محسن(۱۳۸۳) بررسی تاثیر آموزش به کمک رایانه ...
  • C o n f e r e rn c e ...
  • www.a c cfi _ 20 14 . c o m ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.