CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

استفاده ازتجارب بدیع دریادگیری سازمانی ، بابهره گیری چهارچوپ اصلاح شده روایتگری

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ACCFIN01_410
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۴۵.۳۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله استفاده ازتجارب بدیع دریادگیری سازمانی ، بابهره گیری چهارچوپ اصلاح شده روایتگری

  محمد حسین مقدسان - دانشجوی دکتری مدیریت رفتار سازمانی دانشگاه پیام نور/ شرک توزیع نیروی برق خراسان رضوی
  محمدعلی سرلک - دانشیار وعضوهیات علمی دانشگاه پیام نور
  محمداسماعیل مهرکیش - کارشنای ارشد مدیریت اجرایی/ شرکت توزیع نیروی برق خراسان رضوی

چکیده مقاله:

تجاربی سازمانی که در هیچکدام از دسته بندی های دانش موجود جای نمی گیرند چالشی برای یادگیری سازمانی که عمدتا بررویکرد علمی وتجربی تکیه می کند خواهد بود برای درک پاسخ ویادگیری از این تجربیات بدیع نیازمند بکارگیری روشی موثر وکاراخواهیم بود هدف این پژوهش ارائه وبررسی شیوه نوین هفته مرحله ای است که در آن فرایندهای روایتگری سازمانی این نوع یادگیری را امکانپذیر می سازد با بکارگیری این روش بازیگران سازمانی فهمی مناسب از تجارب بدیع می یابند درباره معانی مشترک آن به توافق رسیده واز آن برای اقداماتی هماهنگ بهره می گیرند با انباشته شدن روایتهای تجارب بدیع سازمان حافظه ای سازمانی ایجاد خواهد کرد همچنین از طریق روایت بازیگر خاطرات تجربیات بدیع قبلی خودوچگونگی دستیابی به آنها را استخراج نموده واینکار باعث ایجاد گزینه های جدیدبرای برخورد با تجارت بدیع در حال ظهور می گردد برای ارایه این مباحث چهارچوب داستان جدید برای برخورد با تجربیات شخصی مطرح شده را بررسی وسپس آنرا بصورت مدلی برای استفاده درسازمان اصلاح نموده وسپس در مرحله دوم فرضیه مناسب بودن این چهارچوب برای سازمانی ایرانی را به نظر خواهی گذاشتیم ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه است روایی از روش روایی محتوا وپایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ بدست آمد جامعه پژوهش اساتید برجسته مدیریت وتعداد نمونه 31 نفر برآورد گردید تحلیل اطلاعات بوسیله نرم افزار SPSSولیزرل صورت گرفته وبراساس آن فرضیه پژوهش موردتایید واقع گردید .

کلیدواژه‌ها:

یادگیری سازمانی ،روایتگری ،داستانسرایی ،حافظ ،دانش ،تجارب بدیع

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_410.html
کد COI مقاله: ACCFIN01_410

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مقدسان, محمد حسین؛ محمدعلی سرلک و محمداسماعیل مهرکیش، ۱۳۹۲، استفاده ازتجارب بدیع دریادگیری سازمانی ، بابهره گیری چهارچوپ اصلاح شده روایتگری، کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، تهران، مرکز همایشهای پژوهشگاه نیرو، https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_410.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مقدسان, محمد حسین؛ محمدعلی سرلک و محمداسماعیل مهرکیش، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (مقدسان؛ سرلک و مهرکیش، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Argote, L. 1999. Organizational Learning: Creating, Retaining, _ Transferring Knowledge. ...
  • Arrow, K. J. 1962. The economic implications of learning by ...
  • Ashby, W. R. 1956. An Introduction _ Cybernetics. Chapman & ...
  • Baker, T. , A. S. Miner, D. T. Eesley. 2003. ...
  • Barry, D. , M. Elmes. 1997. Strategy retold: Towards a ...
  • Bartel, C. A. , R. Garud. 2009. The role of ...
  • Boje, D. M. 1991. The storytelling organization: A study of ...
  • Boje, D. M. 2001. Narrative Methods for Organizational _ Com ...
  • Bol, R. J. , F. Collopy. 2004. Managing as Designing. ...
  • Bol, R. J. , R. V. Tenkasi. ۱۹۹۵. Perspective making ...
  • Bowker, G. C. , S. L. Star. 1999. Sorting Things ...
  • Brown, J. S. , P. Duguid. 1991. Organizational learning & ...
  • Bruner, J. S. 1986. Actual Minds, Possible Worlds. Harvard University ...
  • Bruner, J. S. 1991. Acts of Meaning. Harvard University Press, ...
  • Carr, D. 1986. Time, Narrative, & History. Indiana University Press, ...
  • Christianson, M. K. , M. T. Farkas, K. M. Sutcliffe, ...
  • Crossan, M. M. , H. W. Lane, R. E. White. ...
  • Czarniawska, B. 1998. A Narrative Approach in Organization Studies. Sage, ...
  • Czarniawska, B. 2004. Narratives in Social Science Research. Sage, Thous& ...
  • Daft, R. , K. E. Weick. 1984. Toward a model ...
  • Deuten, J. A. , A. Rip. 2000. Narrative infrastructure in ...
  • Dewey, J. 1997. How We Think. Dover Publications, Mineola, NY. ...
  • Douglas, M. 1986. _ Institutions Think. Syracuse University Press, Syracuse, ...
  • Dunbar, R. L. M. , W. H. Starbuck. 200. Learning ...
  • Dutton, J. E. , S. Jackson. 1987. Categorizing strategic issues: ...
  • Dutton, J. , A. Thomas. 1984. Treating progress functions as ...
  • Deuten, J. A., A. Rip. 2000. Narrative infrastructure in product ...
  • Eisenhardt, K. M. 1989. Building theories from case study research. ...
  • Fazio, R. H. , M. P. Zanna. 1981. Direct experience ...
  • Fisher, W. R. 1984. Narration as human communication paradigm: The ...
  • Garud, R. , A. Kumaraswamy, V. Sambamurthy. 2006. Emergent by ...
  • Giddens, A. 1979. Central Problems in Social Theory. University of ...
  • Gioia, D. A. , K. Chittipeddi. 1991. Sensemaking & sensegiving ...
  • Green, M. , T. Brock. 2000. The role of transportation ...
  • Greimas, A. J. 1987. On Meaning: Selected Writings in Semiotic ...
  • Gundry, L. K. , D. M. Rousseau. 1994. Critical incidents ...
  • Hannan, M. T. , L. Polos, G. Carroll. 2007. Logics ...
  • Hatch, M. , K. E. Weick. 1998. Critics corne: Critical ...
  • Johnson, S. 2002. Emergence: The Connected Lives of Ants, Brains, ...
  • Kanigel, R. 1997. The One Best Way: Frederick Winslowv Taylor ...
  • Lampel, J. 2001. Show & tell: Product demonstrations & path ...
  • ه 47. Lampel, J. , J. Shamsie, Z. Shapira. 2009. ...
  • Lave, J. , E. Wenger. 1991. Situated Learning: Legitimate Peripheral ...
  • Leonard-B arton, D. A. 1992. Core capabilities & core rigidities: ...
  • Levitt, B. , J. G. March. 1988. Organizational learning. Annual ...
  • Lounsbury, M. , E. T. Crumley. 2007. New practice creation: ...
  • Lounsbury, M. , M. A. Glynn. 2001. Cultural entrepr eneurship ...
  • March, J. G. 1991. Exploration & exploitation in organizational learning. ...
  • March, J. G. , H. Simon. 1993. Organization, 2nd ed. ...
  • March, J. G. , L. S. Sproull, M. Tamuz. 1991. ...
  • Martin, J. 1982. Stories & scripts in organizational settings. A. ...
  • Possibilities of ع 57. Mohr, L. B. 1982. Explaining Organizational ...
  • Nelson, R. R. , S. G. Winter. 1982. An Evolutionary ...
  • Orr, J. 1995. Talking About Machines: Ethnography of Modern Job. ...
  • Patriotta, G. 2003. Detective stories & the narrative structure of ...
  • Peirce, C. S. 1998. Collected Papers of Charles S&ers Peirce ...
  • Pentl, B. T. 1999. Building process theory with narrative: From ...
  • Pinch, T. J. , W. E. Bijker. 1987. The social ...
  • Polkinghorne, D. E. 1987. Narrative Knowing _ the Human Sci-ences. ...
  • Narrative. Translated by K. Blamey & D. Pellauer. University ع ...
  • Riessman, C. K. 1993. Narrative Analysis. Sage, Newbury Park, CA. ...
  • Romme, A. G. L. 2003. Making a difference: Organization as ...
  • Rosch, E. , B. Lloyd. 1978. Cognition & Categorization. Erlbaum, ...
  • Sawyer, R. K. 2003. Improvised Dialogues. Ablex, Westport, CT. ...
  • Schon, D. A. 1983. The Reflective Practitioner Basic Books, New ...
  • Star, S. L. 1989. The structure of ill-structured solutions: Heteroge-neous ...
  • Swidler, A. 1986. Culture in action: Symbols and strategies. Amer. ...
  • Tarde, G. 1962. The Laws of Imitation. Translated by E. ...
  • Taylor, J. R. , E. J. Van Every. 2000. The ...
  • Thompson, L. , D. Gentner, J. Loewenstein. 2000. Avoiding missed ...
  • Tsoukas, H. 1989. The validity of idiographic research explanations. Acad. ...
  • Tsoukas, H. 1991. The missing link: A tran sformational view ...
  • Tsoukas, H. 2009. A dialogical approach to the creation of ...
  • Tsoukas, _ , M. J. Hatch. 2001. Complex thinking, complex ...
  • Van de Ven, A. H. , D. Polley, R. Garud, ...
  • Vaughan, D. 1996. The Challenger Launch Decision. University of Illiois ...
  • Walsh, J. P. , G. R. Ungson. 1991. Organizational memory. ...
  • Weick, K. E. 1991. The nontraditional quality of organizational learn-ing. ...
  • Weick, K. E. 1995. Sensemaking in Organizations. Sage, Thous& Oaks, ...
  • Weick, K. E. 1998. Improvisation as a mindset in organizational ...
  • Weick, K. E. , K. Roberts. 1993. Collective mind in ...
  • Weick, K. _ , K. M. Sutcliffe, D. Obstfeld. 2005. ...
  • White, H. 1987. The Content of form: Narrative, Discourse _ ...
  • Winter, S. , G. Szulanski. 2001. Replication as strategy. Organ. ...
  • Zollo, M. 2009. Superstitious learning with rare strategic decisions: Theory ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۳۷۵۲۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.