CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ارائه مدلی به منظور شناسایی وطراحی عوامل موثر برآموزش الکترونیک برای بهبود ایمنی وبهداشت حرفه ای

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: ACCFIN01_445
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۴۷.۳۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه مدلی به منظور شناسایی وطراحی عوامل موثر برآموزش الکترونیک برای بهبود ایمنی وبهداشت حرفه ای

  حمید شاهبندزاده - استاد دانشکده مدیریت دانشگاه خلیج فارس بوشهر
  نجمه مظفری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت صنعتی دانشگاه خلیج فارس بوشهر

چکیده مقاله:

امروزه فضای یادگیری جدای ازاینک می تواند درمحیط های بسته و کلاسیک به صورت سنتی ایجادگرددمی تواند درسطح وسیع تر وکاراتری به صورت برخط (Online ) مورداستفاده وکاربرد واقع گردد. همچنین ازاین فضای اموزشی درمسیرشناسایی واقدامات کنترل کننده خطرات ، شرایطی مناسب برای اجرای برنامه های ایمنی سازمانها فراهم کرده ودامنه ، محتواوپیچدگی سیستم مدیریت موفق را مشخص می کنند. این امرمستلزم شناخت دقیق عوامل مهم خطرات بالقوه –انسان ، محل کاروسیستم ، بوده وازسویی لازم شیوه های آموزش همگانی ان ازقبیل مشخص گرددوهریک ازاین عوامل ازنظروزن واهمیت نسبی برای مدیران ودست اندرکاران ایمنی وبهداشت مشخص ومعین گردد. درنتیجه اکثر سازمان ها به منظورشناسایی وکنترل ریسک های غیرقابل قبول درمحیط کاربه دنبال دست یابی به سیستم مدیریت ایمنی وبهداشت ایمنی وبهداشت حرفه ای هستند. دراین میان ، طراحی و پیاده سازی سیتسمهای مدیریت دانش وآموزش الکترونیک برای بهودایمنی وبهداشت حرفه ای درصنعت، یکی ازبهترین راه کارهاست . دراین مقاله پس ازبررسی وشناسایی این عوامل سعی شده است براساس میزان توجه نویسندگان مختلف به مدلی دررابطه بامعرفی شاخصهای موثربرآموزش الکترونیک آنها اقدام گردد.

کلیدواژه‌ها:

ایمنی وبهداشت حرفه ای ، آموزش الکترونیک

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_445.html
کد COI مقاله: ACCFIN01_445

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شاهبندزاده, حمید و نجمه مظفری، ۱۳۹۲، ارائه مدلی به منظور شناسایی وطراحی عوامل موثر برآموزش الکترونیک برای بهبود ایمنی وبهداشت حرفه ای، کنفرانس ملی حسابداری و مدیریت، تهران، مرکز همایشهای پژوهشگاه نیرو، https://www.civilica.com/Paper-ACCFIN01-ACCFIN01_445.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شاهبندزاده, حمید و نجمه مظفری، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (شاهبندزاده و مظفری، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - علیرضا حسن زاده و فاطمه کنعانی، (آرایه چهرچوبی برای ... [مقاله کنفرانسی]
  • . Anaraki, F, (2004, May-August), "Developing an Effective and Efficient ...
  • . Horton, William, Horton, katrin, "E-learning Tools and Technologies", USA, ...
  • Evaluation", first edition, 2005. ...
  • . Meridith Wentz, "Learning Effectiveness from a Student's Perspective", Teaching ...
  • _ Farvaque, N., Voss, E., Lefebvre, M., Schutze, K., Guide ...
  • _ O'Brien, E., Hall, T., Training needs analysis - the ...
  • . Hamburg, I., Engert, S., Thij, H.T., 2007. SMEs , ...
  • . Moon, S., Birchall, D., Williams, S., Vrasidas, C., 2005. ...
  • A., Oztekin, Z.J. Kong, and O. Uysal, UseLearn: A novel ...
  • . C.L. Ho, and R.J. Dzeng, Construction safety training via ...
  • effectiveness and user satisfaction, Computers & Education 55, 2010, pp.858-867. ...
  • . D. Avison, and G. Fitzgerald, Information System Development; methodologies, ...
  • . Y. S., Wang, H. Y., Wang, and D. Y. ...
  • . S. Ozkan, and R. Koseler, Multi -dimensional students' evaluation ...
  • . W.T., Wang & C.C. Wang, An empirical study of ...
  • . W.H. DeLone, McLean, and E.R. The DeLone and McLean ...
  • . H.F., Lin, Measuring Online Learning Systems Success: Applying the ...
  • . P.C., Sun, R.J., Tsai, G., Finger, Y.Y. Chen, and ...
  • . D.Y. Shee, and Y.S. Wang, Multi-criteria evaluation of the ...
  • . C. W., Holsapple, & A .Lee-Post, Defining, assessing, and ...
  • . Y.S. Wang, and Y.W. Lia, Assessing eGovermment systems Success: ...
  • . M.A. Parker, and F. Martin, Using Virtual Classrooms: Student ...
  • . P.S.D. Chen, A.D. Lambert, and Guidry, K.R. Engaging online ...
  • . V., Cantoni, M., Cellario, M.Porta, Perspectives and challenges in ...
  • . M., Cukusic, N., Alfirevic, A. Granic, and Z .Garaca, ...
  • . J.H. Wu, & Y.M. Wang, Measuring KMS success: A ...
  • . J., Johnston, J. Killion, and J. Oomen, Student Satisfaction ...
  • . D.U., Bolliger, S. Supanakorn, and C. Boggs, Impact of ...
  • . D., Kember, C., McNaught, F.C.Y., Chong, P. Lam, and ...
  • . E. W. T., Ngai, J. K. L, Poon, & ...
  • . M.S. Andrade, and E. Bunker, A model for selfregulated ...
  • . B.H. Khan, Learning features in an open, flexible, and ...
  • . F. D., Davis, R. P., Bogozzi, & P. R. ...
  • . M. Abdous, and M. Yoshimura, Learner outcomes and satisfaction: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۷۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.