CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهکارهایی برای بهبود ضعف دیکته ی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گناباد

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: ACHSCONF01_041
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۴.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهکارهایی برای بهبود ضعف دیکته ی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گناباد

رضا ابراهیم زاده سنو - کارشناسی علوم تربیتی آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گناباد استان خراسان رضوی
شهربانو ذبیحی شهری - کارشناسی علوم اجتماعی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان گناباد-استان خراسان رضوی

چکیده مقاله:

دانش آموزان زیادی وجود دارند که در درس دیکته دچار مشکل هستند و به نسبت تعداد غلط های املایی خود ، نمرات کمتری دریافت می کنند . معمولا معلمان مدارس و والدین کودکان برای حل مشکلات و تقویت دیکته ی دانش آموزان از روش های قدیمی و گاه منسوخ کمک می گیرند ، مانند : تحقیر و سرزنش کودک ، نوشتن و تکرار کلمات غلط ، مقصر دانستن والدین یا معلم یا دانش آموز و ... این راهکارها علاوه بر صرف انرژی و وقت فراوان ، نه تنها حاصل چندانی به دنبال ندارد ، بلکه ممکن است موجب یاس ، دلمردگی ، سرخوردگی و عصبیت والدین و نیز خستگی دانش آموزان و نهایتا افت تحصیلی را به دنبال داشته باشد ، واقعیت این است که انواع اشتباه هایی که کودک مرتکب می شود از یک نوع و یک سنخ نیستند تا بتوان با اتخاذ یک روش ، همه ی آن ها را از بین برد به پیشرفت وی اطمینان یافت . از این رو در این مقاله سعی شده است تا با راهکارهایی نوین و موثر، ضعف دیکته ی دانش آموزان پایه اول شهرستان گناباد را بررسی و نیز بهبود بخشیم. معلم در این پژوهش ، بعد از حصول اطمینان از عادی بودن هوش دانش آموز ، غلط های او را یادداشت و تجزیه و تحلیل می کند . سپس نوع غلط ها را دسته بندی کرده و با توجه به این که فراوانی غلط های دیکته ی دانش آموزان به کدام یک از انواع غلط ها مربوط می شود ، برای درمان آن یک برنامه طراحی می کند. همچنین در این مقاله ، برای ایجاد انگیزه و شوق درکودکان از روش های جذاب و ابتکاری دیکته نویسی استفاده شده است .

کلیدواژه‌ها:

دیکته (املا )، دانش آموزان ، معلم ، یادگیری ، غلط املایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACHSCONF01-ACHSCONF01_041.html
کد COI مقاله: ACHSCONF01_041

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیم زاده سنو, رضا و شهربانو ذبیحی شهری، ۱۳۹۶، راهکارهایی برای بهبود ضعف دیکته ی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گناباد، کنفرانس سالانه پژوهش در علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، تهران، پژوهشکده مدیریت و توسعه پژوهشگاه فرهنگ و هنر، https://www.civilica.com/Paper-ACHSCONF01-ACHSCONF01_041.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابراهیم زاده سنو, رضا و شهربانو ذبیحی شهری، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (ابراهیم زاده سنو و ذبیحی شهری، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.