کاربست نظریه های تغییر نگرش برای آموزش ارزشهای اجتماعی در سطح آموزشهای رسمی و عمومی

ارزش های اجتماعی به عنوان بخشی از ارزش های عمومی تلقی می شوند که در گذر زمان امکان تغییرپذیری دارند. در جهت اشاعهی این ارزش ها در نسل بعد، آموزش های رسمی و عمومی اقدام به ساخت و یا تغییر نگرش و باورهای دانش آموزان می کنند. در شرایط کنونی، نظام آموزشی کشور، در جهت ایجاد نگرش یا تغییر آن در جهت حیات ارزش های اجتماعی، اقدام به ارایه آموزش های محتوا محور کرده است. اما با توجه به نظریات گوناگون در خصوص تغییر نگرش، به نظر می رسد این امر منتج به نتیجه لازم نمی شود. بدین منظور و با استفاده از دسته ای از نظریه های تغییر نگرش، تحلیلی مبتنی بر سه رویه اساسی در جهت ایجاد و تعمیق باورها اشاره گردید. این سه رویه عبارتند از فراهم سازی شرایطی جهت برهم زدن تعادل ذهنی مخاطبان، ایجاد شرایط درک عینی از ارزش های اجتماعی و معرفی جالب توجه و جذب کننده ی ارزش ها در سطح جامعه.

کلیدواژه ها:

ارزش های اجتماعی ، آموزش رسمی و عمومی ، تغییر نگرش ، نظریه