CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه آموزش نوین برای دانشجویان مقطع دکترا نسبت به مؤلفه توزیع دانش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ACONF01_036
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۱.۲۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه آموزش نوین برای دانشجویان مقطع دکترا نسبت به مؤلفه توزیع دانش

  مرسا آذر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد ، شهرکرد ، ایران

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه آموزش نوین برای دانشجویان مقطع دکترا نسبت به مؤلفه توزیع دانش در سال 4931 می باشد. در حال حاضر اکثر متقاضیان کسب دانش به دنبال تحصیل آسان از طریق اینترنت هستند. توجه بهاهمیت موضوع محقق اطمینان کامل پیدا کرده است که مساله انتخاب شده اهمیت و ارزش پژوهش را دارد.بنابراین با توجه به ضرورت انجام پژوهشی در بررسی رابطه بین آموزش نوین دانشجویان مقطع دکترا نسبت به مؤلفه توزیع دانشجهت بهبود کیفیت وکارایی سازمانی و نیز کاهش هزینههایی برای دانشگاه اصفهان، پژوهشگر این موضوع را انتخاب نموده است.پژوهش حاضر از نوع همبستگی است.در این پژوهش اطلاعات مورد نیاز به صورت کتابخانهای و با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری شده است. حجم جامعه مذکور 605 نفر دانشجوی دکتری و روش نمونه گیری، تصادفیطبقه بندی میباشد.برای بررسی روایی پرسشنامههای مدیریت دانش و یادگیری مبتنی بر وب از روایی محتوایی استفاده شده است. برای بررسی پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد

کلیدواژه‌ها:

آموزش ، توزیع دانش ، موفقیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ACONF01-ACONF01_036.html
کد COI مقاله: ACONF01_036

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آذر, مرسا، ۱۳۹۴، بررسی رابطه آموزش نوین برای دانشجویان مقطع دکترا نسبت به مؤلفه توزیع دانش، کنفرانس بین المللی دست آوردهای نوین پژوهشی مدیریت حسابداری اقتصاد، تهران، موسسه آموزش عالی نیکان، https://www.civilica.com/Paper-ACONF01-ACONF01_036.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (آذر, مرسا، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (آذر، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اردکانی، س و کنجکاو منفرد، ا .(۱۳۹۲). تحلیل بر وضعیت ... (مقاله ژورنالی)
  • امان زاده، آ و نعان اف‌م .(۱۳۹۳). تاثیر آموزش مبتنی ... (مقاله ژورنالی)
  • امانلو، س و دیده دار، ر .(۱۳۹۰). بکارگیری محیط آموزشی ... (مقاله ژورنالی)
  • پورسلطانی زرندی، ح و ایرجی نقندره، ر .(۱۳۹۲). ارتباط بین ...
  • حسن زاده، ع و کریم زادگان، د و متقیان، م ...
  • رابینز، .(۱۳۸۵). مبانی رفتار سازمانی.ترجمه فرزاد امیدواران، تهران: موسسه کتاب ...
  • رجایی آذرخوارانی، ع و رجایی پور، س و هویدا، ر ... (مقاله ژورنالی)
  • غلامی، ب و عابدی مدیسه، ح و غلامی، ب و ... (مقاله ژورنالی)
  • کردی، م و رشیدی، ف و مظلوم، ر و خدیوزاده، ...
  • Blom , J. (2002) A Theory of personalized Rec ommendations ...
  • Chen, J., Z. Zhu and H. Y. Xie (2004) Measuring ...
  • programmefor competitive advantage in an enterpri Se, International Jourmal of ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۶۳۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.