بررسی و سنجش مولفه های مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان همدان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 314
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACONF02_382
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان همدانانجام شد. جامعه آماری را کلیه کارکنان ستادی بالای دیپلم دانشگاه فرهنگیان همدان تشکیل می دادند کهشامل 138 نفر بودند .نمونه آماری از طریق نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد، حجم نمونه با توجه بهفرمول کوکران 102 نفر تعیین شد .به منظور جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه ای که شامل عوامل فرهنگ،رهبری دانش، درگاه های دانش، منابع دانش، ساختار سازمانی و فرایندهای سازمانی استفاده گردید. رواییپرسشنامه از طریق تحلیل عاملی و پایایی از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد .نتیجه آزمون فریدمن در خصوصوضعیت عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش نشان داد که بعد فرایندهای سازمان در اولویت اول و سایر ابعاد بهترتیب عوامل رهبری دانش، فرهنگ سازمانی، منابع دانش، درگاه های دانش، عوامل تکنولوژی و ساختار سازمانیدر اولویت های بعدی قرار دارند .یافته های پژوهش نشان داد که بین وضعیت موجود عوامل کلیدی موفقیتمدیریت دانش و وضعیت مطلوب (فرهنگ دانش آفرین، رهبری دانش آفرین، درگاه های دانش آفرین، منابعدانشی، ساختار سازمانی دانش بنیان، فرآیندهای دانش بنیان، زیر ساخت های تکنولوژی دانش بنیان) تفاوتمعنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن کاشی
کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی،دانشگاه فرهنگیان همدان
مسعود اسدبیگی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :