اصول و فرایند طراحی فضاهای آموزشی کودکان با رویکرد خلاقیت

محققان معتقدند همه انسانها در کودکی استعدادهای خلاقی دارند ، اما نبودن محیط مناسب ، بی توجهی و عدم تقویت توانایی خلاقیت مانع ظهور آن می شود . در سالهای گذشته با پیشرفت علم ، تکنولوژی و جمعیت جهان توجه به مسائلآموزشی و طراحی فضاهای آموزشی در راس تصمیم گیریهای کلان کشورها قرار گرفته است . اما متاسفانه در کشور ما بیشتر فضاهای آموزشی مانند مهد کودک ها که می توانند در شکوفایی خلاقیت کودکان موثر باشند دارای ساختارهای نامناسب و فاقد طراحی و معماری خلاق می باشند . در این مقاله سعی شده است به اصول و فرایند طراحی معماری فضاها و عملکرد آموزشی کودکان در راستای رشد خلاقیت پرداخته شود

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معماری ، فضاهای آموزشی کودکان