تحقیق و نوآوری در تربیت معلم (مطالعه موردی: پردیس امام جعفر صادق (ع))

هدف اصلی این پژوهش، بررسی عوامل موثر بر نوآوری در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی پردیس امام جعفر صادق (ع)) و شناخت عوامل این مسیله از نگاه افرادی است که خ ود در این زمینه تخصص دارند. لذا سوال اصلی این پژوهش این بوده است که نوآوری در بین دانشجومعلمان در چه سطحی می باشد و علل آن چیست روش پژوهش مورد استفاده در این تحقق، گراندد تیوری بوده است. داده های این پژوهش از طریق مصاحبه کیفی عمیق و باز با 20 نفر از دانشجو معلمان در این زمینه را می باشد، به شیوه نمونه گیری گزینشی و هدفمند زنجیره ای جمع آوری شده است؛ که پس از انجام این تعداد نمونه مصاحبه، اشباع نظری حاصل شد. بر اساس یافته های این پژوهش، می توان بیان کرد که سبک مدیریت و فرهنگ سازمانی، ا ستراتژی سازمان و برنامه ریزی در امور دانشگاهی، مدیریت دانش و فناوری اطلاعات، ساختار سازمانی، امور پزوهشی، سرمایه گذاری در نوآوری و امور دانشجویی بیشترین اهمیت را در ایجاد نوآوری در دانشگاه فرهنگیان را دارند. در این بین شرایط علی مورد لزوم انگیزه مثبت، خلاقیت، نیاز به نوآوری، به روز بودن و محیطی پویا می باشد که زمینه این کار بایستی از طریق فرهنگ ریسک پذیری در دانشگاه ها، فرهنگ ریسک پذیری در دانشگاه ها و اتاق های فکر در دانشگاه ها مهیا شود که پیامدهای این عوامل ارتقاء شغل، رتبه و دانشگاه و همچنین آینده روشن و از طریق نوآوری می باشد.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، عوامل موثر بر نوآوری ، دانشگاه فرهنگیان