روشی نوین در تدریس زیست محیط

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 346

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AETCONF01_091

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395

چکیده مقاله:

در این شیوه از تدریس، مسائل و مفاهیم زیست محیطی، به صورت ضمنی در درون هر درس تدریس می شود.هدف این پژوهش بررسی کارآمدی این شیوه از تدریس است. محور اصلی این روش گنجاندن مفاهیم ضروری زیهتمحیطی در متون و رئوس هر درس است. روشن نمودن ارتباط ضمنی هر درس با محیط زیست اهمیت زیادی دارد. این کار به عهده مدرس هر درس می باشد. مسلماً اگر انجام این کار از سطوح پائین شروع شود تاثیر بیشتری خواهدداشت. با این روش تدریس آموزش محی زیهت مداوم خواهد شد. با تداوم این روش توجه به محی زیست تقویت شده و یک ضرورت می گردد. اولین و بیشترین تاثیر در خانواده اتفاق می افتد. در این روش رویکردی خاص وجود دارد. این روییرد، تغییر نگرش انهان به محی پیرامون خود است. چون اساس این گونه تدریس بر پایه تعقل واستدلال فکری استوار است، نتیجه بخش خواهد بود. نتایج اصل از این پژوهش، نشان می دهد که این کار شدنی است

نویسندگان

زهرا مخیر

تهران خیابان بهار جنوبی خیابان یونسی زاده کوچه مظفری پلاک 17 واحد 26

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :