تاثیرتحصیلات برمیزان خلاقیت و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی

هدف ازپژوهش حاضر بررسی رابطه میان خلاقیت و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی شهرستان تاکستان می باشد جامعه پژوهش شامل تمامی 41 دبیرتربیت بدنی اموزش وپرورش شهرستان تاکستان درسال 1393 می باشد ازانجا که درتحقیق حاضر جامعه اماری پژوهش محدود می باشد حجم نمونه برابرباجامعه اماری درنظر گرفته شده است به منظور جمع اوری داده ها ازپرسشنامه خلاقیت رندسیپ و پرسشنامه رضایت شغلی مارتین گانن استفاده شد روایی هردوپرسشنامه خلاقیت و رضایت شغلی به تایید 15نفر ازمتخصصین رسید و پایایی آنها درازمون مقدماتی با 30 ازمودنی و الفای کرونباخ به ترتیب 0/8 و 0/87 محاسبه شد اطلاعات بدست آمده دربخش تحلیل توصیفی ازشاخصهای اماری توصیفی و دربخش تحلیل استنباطی ازروش ازمون کولموگروف اسمیرنوف و همبستگی پیرسون و ازمون T مستقل ازنرم افزار اماری spss19 استفاده شد نتایج نشان داد که بین رضایت شغلی و خلاقیت معلمان تربیت بدنی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین خلاقیت دبیران براساس مدرک تحصیص تفاوت معناداری وجود ندارد ولی بین رضایت شغلی دبیران براساس مدرک تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد نتایج نشان داد که دبیران با مدرک تحصیلی بالاتر ازرضایت شغلی و خلاقیت بیشتری برخوردارند

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، خلاقیت ، دبیران تربیت بدنی