رتبه بندی ابعاد و شاخصهای مدیریت کیفیت فراگیر با استفاده از تکنیک تاپسیس مورد مطالعه : مدارس غیر دولتی یزد
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 354
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF03_240
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف رتبه بندی شاخصها و ابعاد مدیریت کیفیت فراگیر صورت گرفته است پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی تحلیلی با رویکرد پیمایشی است جامعه اماری این پژوهش را تمای معلمان مدارس غیر دولتی شهرستان یزد تشکیل می دهند نمونه اماری با استفاده از فرمول کوکران 100 نفر می باشند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته می باشد. رتبه بندی این عوامل نشان داد که ارزشیابی ارتباطات، آموزشی مشتری مداری، چشم انداز، بهبود مداوم، کارکنان، مشارکت پرورشی و مدیریت و رهبری به ترتیب در الویت اول تا دهم قرار گرفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرناز ابدار
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی دانشگاه علم و هنر یزد ایران
سیدمحمود زنجیر چی
استادیار گروه مدیریت صنعتی دانشگاه علم و هنر یزد ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :