رابطه بین رهبری تحول گرا و یادگیری مرتبط با شغل در شعب بانک تجارت استان گیلان

هدف کلی این تحقیق بررسی رابطه بین رهبری تحولی و یادگیری مرتبط با شغل در شعب بانک تجارتاستان گیلان است. در تحقیق حاضر جامعه آماری مورد بررسی، بانک تجارت استان گیلان با تعداد 58 شعبهاست. که تعداد 45 شعبه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه است. روایی ابزار محتوا و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد تاییدقرار گرفت. فرضیات با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 18 و از طریق آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد در سطح 95 % اطمینان بین ابعاد رهبری تحول گرا (نگرشنفوذ آرمانی، رفتار نفوذ آرمانی، انگیزه الهام بخش، تحریک فکری، توجه فردی) با یادگیری مرتبط با شغلارتباط معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نگرش نفوذ آرمانی ، رفتار نفوذ آرمانی ، انگیزه الهام بخش ، تحریک فکری ، توجه فردی و یادگیری مرتبط با شغل