بررسی خودکارآمدی پژوهشی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 539

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AMSMED19_301

تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1397

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: انجام پژوهش از ضروریات هر جامعه و از مهارت های مهم و اساسی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. اصلی ترین عامل موثر بر انجام موفقیت آمیز پژوهش و دنبال کردن آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی، خودکارآمدی پژوهشی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین خودکارآمدی پژوهشی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجندانجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه مقطعی بر روی 154 دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394 به صورت سرشماری انجام شد. تمام دانشجویان مشغول به تحصیل در نیمسال دوم تحصیلی سال 1394 و نیمسال اول سال 1395 وارد مطالعه شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی فیلیپس و راسل (Phillips & Russell) جمع آوری و توسط آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه آنالیز گردید. یافته ها:154 دانشجو با میانگین سنی 6/3±30/51 سال در مطالعه شرکت نمودند. میانگین نمره خودکارآمدی پژوهشی 53/1±180/43 بود که بر حسب مقطع تحصیلی و وضعیت تاهل اختلاف معناداری داشت و در دانشجویان مقطع دکتری (24/84±223/18) و دانشجویان مجرد (45/52±189/33)، به طور معناداری بیش تر بود، ولی اختلاف معناداری در نمره خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان، بر حسب جنسیت، وضعیت سکونت و دانشکده مشاهده نشد. بین معدل تحصیلی دانشجویان با نمره خودکارآمدی پژوهشی ارتباط مستقیم و معناداری وجود داشت ( r=0/290 و p=0/001). نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در حد متوسط است و برای ارتقا، نیاز به مداخلات آموزشی مناسب دارد.

نویسندگان

محمدرضا میری

مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

حمید صالحی نیا

گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

یوسف مرادی

کمیته تحقیقات دانشجویی، شاخه ی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

امیر طیوری

کمیته تحقیقات دانشجویی، شاخه ی دانشکدهبهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران