CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

ضرورت توجه به نیازسنجی در برنامه ریزی درسی در ایران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: APSN01_016
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۷.۶۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ضرورت توجه به نیازسنجی در برنامه ریزی درسی در ایران

    علی اصغر ماشینچی - استادیار و عضو هیات علمی .گروه علوم تربیتی.واحد لامرد.دانشگاه آزاد اسلامی.لامرد.ایران
    سید علی حسینی - دانشجوی دکتری تخصصی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف ضرورت توجه به نیازسنجی در برنامه ریزی درسی در ایران است. تحقیق از نوع کیفی است که با استفاده از پیشینه پژوهش در کشورهای دیگر صورت گرفته است. امروزه با توجه به سه مرحله اصلی و اساسی در برنامه ریزی درسی نیازسنجی است، یعنی انتخاب اهداف، تدوین روش، ارزشیابی و اجرا عناصر یک برنامه ریزی درسی دانست. هشت عنصر نیازسنجی، هدف، محتوا، سازمان دهی محتوا، شیوه ارایه، زمان، موقعیت و مکان (با توجه به بهره گیری از تکنولوژی در تدریس) و ارزشیابی دانست. در این راستا امر برنامه ریزی در برنامه درسی، محورها و موضوعاتی خاص مطرح در جامعه کنونی ایران منبع اصلی است. برنامه ریزی درسی در کشور ایران نیازمند مستندسازی و بررسی هستند؛ این موضوعات عبارت اند از:شیوه ها و فنون نیازسنجی آموزشی، منابع انتخاب اهداف در برنامه ریزی درسی، منابع درسی انتخاب محتوای برنامه، انتخاب روش هایتدریس مناسب و توجه به امکانات و تکنولوژی آموزشی و بهره گیری است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که نیازسنجی آموزشی کارآمد سیستمی است که با اهداف نهایی و نیازهای واقعی جامعه تناسب داشته و توانایی آماده سازی نسل جوان را برای نیل به اهداف بالای در برنامه درسی را دارد. در غیر این صورت راهی صحیح طی نخواهد شد و مقصودی حاصل نخواهد گشت.

کلیدواژه‌ها:

نیازسنجی، برنامه ریزی درسی، ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-APSN01-APSN01_016.html
کد COI مقاله: APSN01_016

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ماشینچی, علی اصغر و سید علی حسینی، ۱۳۹۶، ضرورت توجه به نیازسنجی در برنامه ریزی درسی در ایران، اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها،چالش ها و راهکارها)، بوشهر، موسسه فرهنگی هنری بام پژوهش پرواز جنوب، https://www.civilica.com/Paper-APSN01-APSN01_016.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ماشینچی, علی اصغر و سید علی حسینی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (ماشینچی و حسینی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۶۶۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.