CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش معماری فضاهای آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۱۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ARCHITECTURE01_567
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۲.۳۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معماری فضاهای آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  فریدون یزدانی - هیات علمی ، استادیاردانشگاه پیام نور نهاوند
  شیوا باقری - دانشجوی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
محمد اسماعیل سامعی - هیات علمی، استادیار دانشگاه بوعلی سینا

چکیده مقاله:

از آنجا که معماری یک فرایند فرهنگی بسیار تاثیرگذار بر ذهن جوامع بشری است پیچیده گی های منحصر به فردی دارد این پیچیده گی ها در جوامعی که چالش های تاریخی، فرهنگی زیادی پشت سر گذاشته اند از شدت و اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. فضای آموزشی و طراحی آن یکی از تاثیرگذارترین عوالم در یادگیری می باشد بعد از مسجد، مهمترین بنای عمومی از ساختمان های درون شهری، مدرسه است فضای آموزشی و طراحی فضای آموزشی باید با سن و مقطع تحصیلی دانش آ»وزان هماهنگ باشد اکنون پیش از یک قرن است که مفهوم آموزشو پرورش در مراکز اجتماعی هنوز به عنوان سرفصلی داغ مورد بحث است آموزش و به تبع آن فضاهای آموزشی بیشترین اثرو ن قش را بر ذهنیت و تمدن سازی جامعه دارد فضاهای آموزشی و در عمده ترین بخش آن مدارس دوره زمانی طولانی ترین از عمر انسان ها را در خود جای می دهد هدف از این مقاله بر شیوه های طراحی و بازسازی فضای آموزشی به اختصا مورد بحث قرار گرفته اند و راهکارهایی جهت ساختار اثر بخش فضاهای آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه‌ها:

معماری فضاهای آموزشی، فضای آموزشی مطلوب، پیشرفت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ARCHITECTURE01-ARCHITECTURE01_567.html
کد COI مقاله: ARCHITECTURE01_567

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یزدانی, فریدون؛ شیوا باقری و محمد اسماعیل سامعی، ۱۳۹۳، نقش معماری فضاهای آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، اولین همایش ملی معماری، عمران و محیط زیست شهری، همدان، انجمن ارزیابان محیط زیست هگمتانه، https://www.civilica.com/Paper-ARCHITECTURE01-ARCHITECTURE01_567.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (یزدانی, فریدون؛ شیوا باقری و محمد اسماعیل سامعی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (یزدانی؛ باقری و سامعی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جعفری، محمدتقی، (۱۳۶۳)، نشریه هنر، شماره .۳۷-۱۸، ۶ کرونکر، والتر، ...
  • نوروزی، شعله، طراحی اتاق کودک، صنعت ساختمان، ۴۰ ملامد، آر ...
  • Zevi, Bruno, (1957), Ar chitechitecture as space How to look ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۳۷۷۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.