بررسی میزان و علل نیدل استیک شدن در دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف:آسیب ناشی از ورود ناخواسته سوزن یا اشیا نوک تیز به بدن، بزرگ ترین خطری است که می تواند کارکنان خدمات بهداشتی درمانی بویژه پرسنل و دانشجویان اتاق عمل را تهدید کند. آسیب ناشی از سر سوزن موجب 80 تا 90 در صد انتقال بیماری های عفونی به این افراد می شود. بر این اساس مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان نیدل استیک شدن و علل آن در دانشجویان اتاق عمل انجام شد.مواد و روش ها:این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی کلیه دانشجویان اتاق عمل پیوسته و ناپیوسته دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشغول به تحصیل سال 1395انجام شد. نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد بر این اساس تعداد 68 دانشجو در ترم های جاری 2،4،6،8 پرسشنامه خودگزارشی نیدل استیک را پر کردند. روایی و پایایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوی و تست مجدد انجام شد.پس از تکمیل پرسشنامه ها، داده ها وارد نرم افزار آماری اس پی اس اس شد. داده ها با استفاده از آزمون آماری توصیفی و تحلیلی تحلیل شدند.یافته ها:5/73 درصد نمونه های پژوهش مونث با میانگین سنی 23 / 19 بودند. 82 / 4 درصد از دانشجویان واکسیناسیون هپاتیت را انجام داده اند. تنها 17/ 6 درصد دانشجویان واکسیناسیون را انجام ندادند. 88 / 2 درصد هر سه نوبت را دریافت کرده اند. بیشترین وسیله ای که دانشجویان با آن نیدل استیک شدند سوزن نخ های بخیه ( 39درصد) بود. 50 درصد دانشجویان حداقل یکبار تجربه نیدل استیک شدن را گزارش نمودند. 44 / 1 درصد از دانشجویان بیش از یکبار توسط اشیا نوک تیز اسیب دیده اند. بیشترین علت آسیب با اشیا نوک تیزرا بی دقتی خودشان 11/ 8 ؛ عجله و بی دقتی توسط جراحان 11/ 8 و عدم مهارت خود 4/ 4 درصد ذکر نمودند. 38/ 2 درصد پس از ورود شی نوک تیز به مربی کاراموزی خود اطلاع داده و 10 / 3 درصد اطلاع نمی دادند. اقداماتی که به ترتیب پس از نیدل استیک شدن انجام می دادند: آف کردن از عمل؛ شستشو محل ورود ؛ اطلاع به مسئول مربوطه؛ اطلاع به کنترل عفونت و کنترل پرونده بیمار و ارسال نمونه به آزمایشگاه. بیشترین میزان نیدل استیک شدن در بین دانشجویان ترم 2 و 8 بود.آزمون کای دو نشان داد که رابطه معنیداری بین ترم تحصیلی و میزان نیدل استیک شدن با 05 / p value<0 وجود دارد. بحث و نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که نیمی از دانشجویان در آستانه از دست دادن سلامتی به دنبال نیدل استیک شدن هستند. با توجه به بیشترین عامل بروز آن، توجه و نظارت بیشتر اساتید کاراموزی و آموزش دقیق تر در ارتباط با تمرکز و آرامش دانشجویان هنگام انجام عمل و استفاده صحیح از اجسام و وسایل نوک تیز می تواند در کاهش بروز نیدل استیک شدن دانشجویان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

نیدل استیک ، علل نیدل استیک شدن ، اتاق عمل ، تیم درمان