آگاهی دانشجویان اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گناباد در رابطه با ملاحظات قانونی پذیرش بیماران ترنس سکشوال کاندید عمل جراحی تغییر جنسیت سال 1398

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 536

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARCIORSMED02_228

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: مساله تغییر جنسیت یکی از مسائل چالش برانگیز و مشکلات حال حاضر در سطح جهان و ایران می باشد.این مشکل به دلایل مختلفی رو به افزایش بوده و متقاضی عمل جراحی تغییر جنسیت زیاد شده است. با توجه به مسائل چالش برانگیز اخلاقی متعددی که در این زمینه وجود دارد، لذا بایستی حرف علوم پزشکی بویژه پرسنل اتاق عمل از قوانین کشوری مربوط به این اعمال جراحی آگاه بوده و هنگام پذیرش بیماران، آنها را مد نظر قرار دهند. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی گناباد در رابطه با قوانین پذیرش بیماران ترنس در اتاق عمل بود.روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی 58 نفر از دانشجویان هوشبری و اتاق عمل که متمایل به شرکت در پژوهش بودند، به صورت طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه پژوهشگر ساخته مشتمل بر 14سوال در طیف 5 گزینه ای لیکرت( کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) استفاده شد . جهت تعیین روایی ابزار از روش روایی محتوا و صوری استفاده شد. پایایی ابزار بر اساس روش آلفای کرانباخ تایید گردید( α=0/81) . جهت تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS نسخه 20 استفاده گردید. یافته ها : میانگین سنی واحدهای پژوهش 1.23 ± 22.37 بود.38.4 درصد واحدهای پژوهش مذکر و 61.6 درصد متاهل بودند. 54.9 درصد تکنولوژیست اتاق عمل و 45.1 درصد هوشبری بودند.بیشترین فراوانی مربوط به ترم 6 با 31.2 درصد مشارکت بود.. نتایج نشان داد که 51.7 درصد واحدهای پژوهش اگاهی متوسطی نسبت به ملاحظات قانونی پذیرش بیماران قربانی جنایت در اتاق عمل داشتند و 15.5 درصد آگاهی ضعیف و 32.8 درصد از آگاهی خوبی برخوردار بودند. طبق آزمون کای اسکویر ارتباط معنی داری بین سطح آگاهی و جنس، رشته و ترم تحصیلی وجود نداشت. بر اساس ضریب همبستگی پیرسون ارتباط معنا داری بین سن و نمره آگاهی افراد نیز وجود نداشت. نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر، درصد پایینی از واحدهای پژوهش از آگاهی مطلوبی برخوردار بودند. به نظر می رسد با استفاده از کارگاههای آموزشی و گذراندن دوره های تکمیلی برای ارتقاء سطح دانش دانشجویان ضروری می باشد

نویسندگان

رقیه دارافکن

دانشجوی کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گناباد، دانشکده پیراپزشکی، گروه هوشبری، کمیته تحقیقات دانشجویی

عسل احسانی

دانشجوی کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گناباد، دانشکده پیراپزشکی، گروه هوشبری، کمیته تحقیقات دانشجویی

کوکب بصیری مقدم

دانشجوی کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گناباد، دانشکده پیراپزشکی، گروه هوشبری، کمیته تحقیقات دانشجویی