نقش مدیریت مشارکتی و میزان اثربخشی رفتار سازمانی مدیران از دیدگاه معلمان در دبیرستان های دخترانه در آموزش و پرورش شهر همدان

سازمان ها راهکارهای متفاوتی برای اداره ی امور خود به کار می گیرند که مدیریت مشارکتی یکی از آنهاست. در این پژوهش نقش مدیریت مشارکتی و میزان اثربخشی رفتار سازمانی مدیران از دیدگاه معلمان در دبیرستان های دخترانه ی همدان در سال تحصیلی 96-97 بررسی شده است. هدف این تحقیق سنجش میزان اثربخشی رفتار سازمانی با مدیریت مشارکتی است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دبیران دبیرستان های دخترانه ی دو ناحیه ی آموزشی استان همدان است که از این میان 152 نفر بر اساس نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی است که پس از جمع آوری اطلاعات و توزیع پرسشنامه از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی سازمانی مدیران دبیرستان های همدان رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، تصمیم گیری مشارکتی ، اثر بخشی سازمانی.