طراحی انعطاف پذیر محیط های آموزشی هوشمند؛ راه حل بهینه برای بهبود بهره وری فراگیران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 352

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSE01_261

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396

چکیده مقاله:

تغییرات سریع در نظام آموزش و یاددهی، علاوه بر تحول در عوامل نرم افزاری و برنامه های درسی، مستلزم تغییراتی در ابزار ها و محیط نیز می باشد. بنابراین فضای معماری به عنوان بستر و محیط این تغییرات باید قابلیت پاسخ گویی به آن را داشته باشد تا با کم ترین هزینه و صرف زمان کم ساختارهای بنیادین حفظ شده و انطباق نیازها و اهداف به بهترین شکل ممکن صورت گیرد. محیط های آموزشی هوشمند پاسخی به لزوم به روز بودن محتوای آموزشی، متنوع کردن عوامل و روش های آموزشی هستند. در این مدارس آموزش به مدد تشریک مساعی صورت می گیرد و فراگیر در پروسه یادگیری یاددهی سهیم می شود. انعطاف پذیری به عنوان راهکاری برای سهیم شدن فراگیران در طراحی محیط آموزشی شان است که این مشارکت سبب بهبود کیفیت یادگیری نیز می شود. روش تحقیق در این پژوهش به صورت کیفی و بهره گیری از ابزار مطالعه کتابخانه ای و اینترنتی است. با چند عملکردی کردن فضاها، زنده کردن مسیرهای ارتباطی و فضاهای انتقالی، ایجاد فضاهای فعال و غیرفعال در کل مجموعه، شفافیت، ارتباط بین درون و بیرون، سیالیت فضا، راه کارهای تخصیص مجدد فضاها و اربتاط با جامعه می توان محیط یاددهی انعطاف پذیری را طراحی نمود.

نویسندگان

امیر افسری

دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی،تبریز، ایران