بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر می باشند. حجم جامعه 3000 نفر است. نمونه آماری بر اساس جدول مورگان، شامل 341 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه کیفیت زندگی کاری و عملکرد شغلی است. به منظور سنجش پایایی تعداد 30 نسخه از پرسشنامه به صورت آزمایشی در اختیار پاسخ دهندگان قرار گرفت که پس از جمع آوری پرسشنامه و ورود داده ها به نرم افزار SPSS ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه کیفیت زندگی کاری 0/81 و عملکرد شغلی 0/88 به دست آمد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی در آزمون متناسب با داده ها همچون آزمون ضریب پیرسون و رگرسیون استفاده گرددید. نتایج نشان داد بین کیفیت زندگی کاری با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ایرانشهر رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، عملکرد شغلی