بررسی روابط ساده و چندگانه هوش هیجانی، خود کارآمدی و سرسختی روان شناختی با سبک مدیریت تعارض سازش در دانشجویان دانشگاه های آزاد و دولتی شهرستان بهبهان

هدف از این پژوهش بررسی روابط ساده و چندگانه هوش هیجانی، خود کارآمدی و سرسختی روانشناختی با سبک مدیریت تعارض سازش بود. به منظور دستیابی به این هدف از جامعه آماری ) دانشجویان دانشگاه های آزاد و دولتی شهرستان بهبهان( 055 نفر بهعنوان گروه نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای، برای پاسخ گویی به ابزارهای پژوهش انتخاب شدند. در این تحقیق از چهار پرسشنامه هوش هیجانی بار آن، خود کارآمدی عمومی، سرسختی روان شناختی اهواز و ابزار سبک مد یریت تعارض توماس کیلمن به منظور دستیابی به داده های مورد نیاز پژوهش، استفاده شد. داده هها با استفاده از ضر یب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش ورود مکرر و مرحله ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که: الف( بین هوش هیجانی و سبک مدیریت تعارض سازش رابطه معنی داری وجود ندارد. ب( بین خود کارآمد ی و سبک مدیریت تعارض سازش رابطه منفی و معنی دار وجود دارد. ج( بین سرسختی روان شناختی و سبک مدیریت تعارض سازش رابطهمنفی و معنی دار وجود دارد. د( نتایج تحلیل رگرسیون به روش ورود مکرر نشان داد که بین متغیرهای پیش بین با متغیر سبک مدیریت تعارض سازش، همبستگی چندگانه و معنادار وجود دارد. هم چنین نتایج تحلیل رگرسیون به روش مرحله ا ی نشان داد که از میان مجموع متغیرهای پیش بین تنها متغیرهای سرسختی روان شناختی و هوش هیجانی به ترتیب، قادر به پیش بینی سبک مدیریت تعارض سازش هستند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خودکارآمدی ، سرسختی روانشناختی ، سبک مدیریت تعارض سازش