رابطه بین سبک های هویت و شادکامی در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 730
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_165
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش باهدف تعیین رابطه بین شادکامی و سبک های هویت دربین دانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرقم درسال تحصیلی 92-91 جرا گردید نمونه پژوهش شامل 370نفر بود که زبین دانش اموزان منطقه 3 آموزش وپرورش ازطریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند روش پژوهش ازنوع همبستگی و ابزار سنجش شامل پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی 1992پرسشنامه شادکامی آکسفورد هیلزوآرگایل 2002 بود داده ها باستفاده ازهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد نتایج نشان داد که بین سبک های هویت اطلاعاتی هنجاری وشادکامی رابطه مثبت و معنادار می باشد و بین سبک هویت پراکنده اجتنابی و شادکامی رابطه منفی و معنادار وجود دارد نتایج تحلیل رگرسیون مشخص کرد که سبک اطلاعاتی و هنجاری پیش بینی کننده شادکامی می باشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید دانشور
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
ناهید دادرس
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :