بررسی رابطه بین افسردگی ،اضطراب وفراشناخت در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان مشهد

هدف این پژوهش ،تعیین رابطه بین افسردگی ،اضطراب و فراشناخت در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر مشهد بود .روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود .به منظور اجرای پژوهش مدارس نواحی مختلف مشخص شد .بعد از مشخص شدنمجموع مدارس،چهار مدرسه و از میان آن پنج کلاس انتخاب شدند ودر مجموع 012 دانش آموز به طور خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار پژوهش شامل پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز،پرسشنامه افسردگی بک) bdi (و پرسشنامه اضطراب همیلتون بود.هر سه پرسشنامه ها توسط نمونه مورد مطالعه تکمیل گردید و سپس داده های به دست آمده بهاستفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج پژوهش با استفاده از تحلیل همبستگی ورگرسیون نشان داد که بین افسردگی ،اضطراب و فراشناخت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد ) p<0/0001 (همچنین رابطه بین افسردگی و اضطراب نیز معنا دار به دست آمد) p<0/0001 ( نتایج به دست آمده همچنین نشان داد که بر اساس متغیرهای افسردگی و اضطراب می توان فراشناخت را در دانش آموزان پیش بینی کرد ) p<0/0001

کلیدواژه ها:

افسردگی ، اضطراب ، فراشناخت ، دانش آموزان