رابطه کیفیت مدیریت آموزشگاهی با نشاط و شادابی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه کیفیت مدیریت مدرسه با نشاط و شادابی انجام گرفت. جامعهی آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اولش هر کرمانشاه در سال تحصیلی 3141 49 ،که به روش نمونه گیری تصادفی نمونهای به حجم 351 نفر انتخاب شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. برای جمع- آوری داده ها از پرسشنامههای محقق ساخته کیفیت مدیریت مدرسه و پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده گردید.برای تحلیل دادهها از شاخصهای آماری میانگین و انحراف استاندارد ، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین کیفیت مدیریت مدرسه با نشاط و شادابی دانش آموزان رابطه مثبت وجود داردP<0/01 و متغیر کیفیت مدیریت مدرسه توان پیش بینی نشاط و شادابی را دارد P<0/01 با توجه به یافتههای پژوهش پیشنهاد می شود برای افزایش نشاط و شادابی، دست اندرکاران آموزش و پرورش نقش کیفیت مدیریت مدرسه را مورد توجه قرار دهند

کلیدواژه ها:

کیفیت مدیریت مدرسه ، نشاط و شادابی ، دانشآموزان