رابطه خود کار آمدی تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 451
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_218
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه خود کار آمدی تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور مرکز مشهد در سال تحصیلی 90 09 انجام گردیده است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیهدانشجویان دانشگاه پیام نور که در سال تحصیلی 90 09 مشغول به تحصیل هستند - تشکیل می دهند. و تعداد 733 نفر بر اساس جدول مورگان، به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدهاند.. متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش: خودکارآمدیتحصیلی میباشد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت است از: پرسشنامهی خودکارآمدی تحصیلی با 41 گویه که برایتجزیه و تحلیل دادهها در آمار استنباطی از آزمون های لون )برابری واریانسها(، آنالیز واریانس یکطرفه، آزمونهای معادل آنالیز واریانس،آزمون کایدو استقلال سطر و ستون در جداول توافقی، رگرسیون، welch و آزمون توکی بهره گرفتم. یافتههاحاکی از این است که رابطه عملکرد تحصیلی دانشجویان با عملکرد تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی معنادار بوده است؛ در نهایت تحلیل رگرسیون نشان داد که خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان بیشترین سهم را در تبیین موفقیت تحصیلی دانشجویان برعهده دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی آرئین
دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :