اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روابط اجتماعی و محیطی همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خلقی

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روابط اجتماعی و محیطی همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خلقی انجام شد. روش: در یک طرح شبه آزمایشی، 05 همسر جانباز تأهل و ساکن تهران که شوهرانشان مبتلا به اختلالات خلقی و مراجعه کننده به بیمارستان صدر بودند به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. در گروه آزمایش، جلسات آموزش اختلالات خلقی ومهارت های زندگی در 05 جلسه هفتگی برگزار گردید. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه کیفیت زندگی WHOQOL-BREF) ( بهره گرفته شد . یافتهها: این مطالعه نشان داد که پس از مداخله، دو گروه آزمایشو گواه از نظر سلامت روابط اجتماعی و سلامت محیطی ) 5050 P< ( تفاوت آماری معناداری داشتند .نتیجه گیری: جنگ به عنوان یک عامل فشار روانی شدید پیامدهای گسترده روانی، اجتماعی، فرهنگی و فردی دارد ودر طی نسل های متمادی بر اعضای یک جامعه تأثیر می گذارد. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی می تواند بر میزان سلامت روابط اجتماعی و محیطی خانواده تأثیر بگذارد. لزوم تأمین حمایت های آموزشی، اجتماعی و مشاوره ای و تشکیل شبکه های اجتماعی برای خانواده ها و بیماران امری ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، سلامت روابط اجتماعی ، سلامت محیطی ، همسران جانبازان ، اختلالات خلقی