زمان آموزشی و کلاس های چندپایه

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 604

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_309

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی زمان آموزشی درکلاس های چندپایه بوده است.پژوهش حاضر براساس روش گردآوری اطلاعات ازنوع تحقیقات توصیفی تحلیلی بوده و با توجه به هدف تحقیق کاربردی است.این تحقیق در نظر دارد که بهبررسی کمبود زمان -آموزشی در کلاس های چندپایه که در مناطق کم جمعیت و روستایی وجود دارند بپردازد.دراین تحقیق ابتدا به تعریف کلاسهای چندپایه ومحاسن ومعایب آن وتوضیحاتی درمورد زمان آموزشی در مدارس تک پایه وچندپایه پرداخته می شود و درنهایت به بررسی کمبود زمان آموزشی و حجم کتابهای درسی در این کلاسها پرداخته می شود،که راهکارهای پیشنهادی برای رفع کمبودزمان آموزشی و حجم کتابها تدوین کتابهایی با رویکرد تلفیقی و جداسازی کتابهای این گونه مدارس از مدارس عادی وهمچنین کم کردن از حجم وکمیت کتابها و افزدون برکیفیت است.

کلیدواژه ها:

کلاس چندپایه ، زمان آموزشی ، محاسن و معایب کلاس چندپایه

نویسندگان

ناهید مهدی آبادی

کارشناس ارشد برنامه ریزیدرسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -آقازاده، محرم؛ فضلی، رخساره.(389 1). راهنمای آموزش در کلاسهای چندپایه. ...
  • -احمدی، پروین(382 1).لگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در ...
  • -تقی پور ظهیر، علی.(392 1).برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی ...
  • -رئوف ضیایی، رضا، (372 1).برنامه ریزی، تدریس واداره ی کلاسهای ...
  • -مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم وتربیت رسمی وعمومی ...
  • نمایش کامل مراجع