بررسی وضیعت توانمندسازی و رابطه آن با اثربخشی سازمانی در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در سال تحصیلی 1392-93
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 518
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_450
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی وضیعت توانمندسازی و رابطه آن با اثربخشی سازمانی در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه بود. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان بود که از میان آنها با استفاده از نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی تعداد 381 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری دادههای موردنیاز از دو پرسشنامه استاندارد توانمند سازی و اثربخشی سازمانی استفاده شد. برای به دست آوردن روایی پرسشنامهها از روش روایی محتوایی و صوری استفاده شد.ضریب پایایی محاسبه شده هم به ترتیب 0/877 و0/968 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل یافتههای پژوهش از روشهای آمار توصیفی و استنباطی نظیر آزمون کالموگروف اسمیرونوف، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون - t و تحلیل رگرسیون چندمتغیره استفاده گردید. یافتهها نشان داد که میزان اثربخشی سازمانی کمتر از حد متوسط است، اما میانگین توانمندسازی کارکنان بالاتر از حد متوسط میباشد. همچنین توانمندسازی نقش مؤثری در مدل رگرسیون ندارد و بین میزان توانمندسازی و اثربخشی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیروس قنبری
دانشیار، هیأت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان
فریده عزیزی
مشاور و استاد گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور
زهرا مختارزاده
آموزش و پرورش استان کرمانشاه، کاردان آموزش ابتدایی، مرکزآموزش ضمن خدمت، استان کرمانشاه
سیمین دخت آجیلیان
آموزش و پرورش استان کرمانشاه، لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد، کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :