رابطه کنترل عواطف و هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی معلمین زن

زمینه و هدف: توجه به بهزیستی روان شناختی معلمان از این جهت که به عنوان مجریان آموزش و پرورش رکن اساسی به شمار می روند از اهمیت ویژه ای برخوردار است بنا براین پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی کنترل عواطف و هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی معلمین زن انجام شد . روش تحقیق: برای این منظور 582 نفر از معلمین زن در سال تحصیلی 39 39 به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ازمیان کلیه معلمین زن شهرستان ری انتخاب شدند . برای گردآوری افلاعات از پرسشنامه های کنترل عواطف هوش معنوی عبدالله زاده و بهزیستی روان شناختی ریو استفاده شد . داده های به دست آمده با روش تحلیل رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . یایته ها: نتایج نشان داد که بین کنتر عوافو و هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی رابطه معنی داری وجوددارد؛ به عبارت دیگر رابطه بین هوش معنوی و بهزیستی روان شناختی مثبت و معنی دار می باشد یعنی با افزایش هوش معنوی بهزیستی روان شناختی معلمان افزایش می یابد از طرفی رابطه بین کنترل عواطف با بهزیستی روانشناختی منفی و معنیداری می باشد به عبارت دیگر از آنجایی که نمره پایین و منفی در کنترل عواطف نشان دهنده کنترل عواطف در معلمان می باشد پس می توان نتیجه گریت که افزایش بهزیستی روان شناختی در گرو کنترل عواطف بیشتر در معلمان می باشد.نتیجه گیری: با توجه به اینکه متغیرهایی مثل کنترل عواطف و هوش معنوی پیش بینی کننده های معناداری برایبهزیستی روان شناختی معلمین زن هستند میتوان با ایجاد و ارتقاء سطح کنترل عواطف و هوش معنوی بهزیستی روان شناختی معلمین زن را بهبود بخشید نتیجه گیری: با توجه به اینکه متغیرهایی مثل کنتر عوافو و هروش معنروی پریش بینری کن نرده هرای معنراداری بررای بهزیستی روان شناختی معلمین زن هستند میتوان با ایجاد و ارتقاء سطح کنتر عوافو و هروش معنروی بهزیسرتی روان شناختی معلمین زن را بهبود بخشید

کلیدواژه ها:

کنترل عواطف ، هوش معنوی ، بهزیستی روان شناختی