آموزش فلسفه به کودکان وارائه راهکارهای عملی درتعلیم وتربیت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 553
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_492
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
یکی ازاهداف مهم تعلیم وتربیت هرنظام آموزشی،پرورش انسان هایی باقدرت تفکر واستدلال بالا می باشدتا بتواننددرمواجهه بامسائل پیرامون خود به درستی برخورد نمایند. بنابراین هدف ازاین نوشتارآموزش فلسفه برای کودکان،برنامه ها وراهکارهای عملی آن مورد بحث وبررسی واقع شده است.روش تحقیق توصیفی،تحلیلی می باشد.ودربخش نتیجه گیری توضیح داده شد؛که آموزش فلسفه به کودکان باعث پرورش تفکرکودکانودانش آموزان می شود.برای پرورش این مهارتها،که ازطریق برنامه ها وروشهای عملی مناسب ازآغازتولد بایدتوسط خانواده پی ریزی شودتاآمادگی لازم برای آموزش برنامه فبک درسن ورودبه کودکستان ودبستان کسب نماید؛وبرای فرهنگ سازی نیازبه برنامه ای جامع می باشد.که والدین ومعلمان با روشهای عملی مختلف آگاه باشند؛ودرفرایندتعلیم وتربیت به کارببرند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عیسی پیرمرادی
فرهنگی کارشناس ارشد فقه ومبانی حقوق اسلامی
معصومه آذرشب
فرهنگی کارشناس ارشد فلسفه تعلیم وتربیت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :