نقش مهارت های زندگی بر عزت نفس و پاکی روان مطالعه موردی دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان اسلام آباد غرب در سال تحصیلی 93-94
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 629
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_509
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان پسر بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر شهراسلام آباد در سال تحصیلی 49 49 بود. که تعداد 081 دانش آموز پسر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل ) هر گروه 41 نفر ( گمارده شدند.روش پژوهش حاضر روشی آزمایشی با طرح پس آزمون با گروه کنترل است. ابزارهای سنجش مشتمل بود بر آزمون سلامت روان گلدبرگ ، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی.ضریب پایایی آلفای کرونباخ و تنصیف برای پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ به ترتیب 1880 و 1880 و برای پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت نیز به ترتیب 1880 و 1800 محاسبه شده است . آموزش مهارت های زندگی،سلامت روان دانش آموزان را افزایش می دهدآموزش مهارت های زندگی،عزت نفس دانش آموزان را افزایش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نعمت اجمدی
کارشناس ارشد جامعه شناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
امیرحسین سلیمی
کارشناس ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :